某校對(duì)1 200名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量，身高在1.58～1.63（單位：m）這一小組的頻率為0.25，則該組的人數(shù)為（　�。�

A．150         B．300       

C．600        D．900


B  解析：根據(jù)題意，得該組的人數(shù)為1 200×0.25=300（人）．故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較下列各組數(shù)的大�。�

.與；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，矩形的各邊分別平行于軸或軸，物體甲和物體乙分別由點(diǎn)（2，0）同時(shí)出發(fā)，沿矩形的邊作環(huán)繞運(yùn)動(dòng)，物體甲按逆時(shí)針?lè)较蛞?個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng)，物體乙按順時(shí)針?lè)较蛞?個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng)，則兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)后的第2 012次相遇地點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�

A．（2，0）

B．（-1，1）

C．（-2，1）

D．（-1，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,在平面網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1，

（1）線段CD是線段AB經(jīng)過(guò)怎樣的平移后得到的？

（2）線段AC是線段BD經(jīng)過(guò)怎樣的平移后得到的？

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下面是四位同學(xué)對(duì)他們學(xué)習(xí)小組將要共同進(jìn)行的一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)分別設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序，其中正確的是（　�。�

A．    B.    C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


專家提醒：目前我國(guó)從事腦力勞動(dòng)的人群中，“三高”（高血壓，高血脂，高血糖）現(xiàn)象必須引起重視．這個(gè)結(jié)論是通過(guò)      得到的（填抽樣調(diào)查或全面調(diào)查）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生，設(shè)計(jì)的問(wèn)題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個(gè)選項(xiàng)（獨(dú)立完成、輔導(dǎo)完成、有時(shí)抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學(xué)生選擇．結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨(dú)立完成和輔導(dǎo)完成這兩項(xiàng)的學(xué)生一共占了52%，明顯高于他平時(shí)觀察到的比例，你能解釋這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字失真的原因嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，當(dāng)剪子口∠AOB增大15°時(shí)，∠COD增大       ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若點(diǎn)在第二象限,那么點(diǎn)││)在(   )

A.第一象限      B.第二象限     C.第三象限      D.第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案