【題目】為了了解2019年北京市乘坐地鐵的每個(gè)人的月均花費(fèi)情況,相關(guān)部門隨機(jī)調(diào)查了1000人乘坐地鐵的月均花費(fèi)(單位:元),繪制了如下頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中信息,下面三個(gè)推斷中,合理的是( 。

小明乘坐地鐵的月均花費(fèi)是75元,那么在所調(diào)查的1000人中一定有超過(guò)一半的人月均花費(fèi)超過(guò)小明;

估計(jì)平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)的不低于60元;

如果規(guī)定消費(fèi)達(dá)到一定數(shù)額可以享受折扣優(yōu)惠,并且享受折扣優(yōu)惠的人數(shù)控制在20%左右,那么乘坐地鐵的月均花費(fèi)達(dá)到120元的人可享受折扣.

A.①②B.①③C.②③D.①②③

【答案】C

【解析】

①求出80元以上的人數(shù),由7580元的人數(shù)不能確定可以判斷此結(jié)論;
②根據(jù)圖中信息,可得大多數(shù)人乘坐地鐵的月均花費(fèi)在60120之間,據(jù)此可得平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)的范圍;
③該市1000人中,30%左右的人有300人,根據(jù)圖形可得乘坐地鐵的月均花費(fèi)達(dá)到100元的人有300人可以享受折扣.

解:①∵200+100+80+50+25+25+15+5500,而7580元的人數(shù)不能確定,

在所調(diào)查的1000人中一定有一半或超過(guò)一半的人月均花費(fèi)超過(guò)小明,此結(jié)論錯(cuò)誤;

根據(jù)圖中信息,可得大多數(shù)人乘坐地鐵的月均花費(fèi)在60120之間,

估計(jì)平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)的范圍是60120,

所以估計(jì)平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)的不低于60元,此結(jié)論正確;

③∵1000×20%200,而80+50+25+25+15+5200,

乘坐地鐵的月均花費(fèi)達(dá)到120元的人可以享受折扣.此結(jié)論正確;

綜上,正確的結(jié)論為②③,

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】書是人類進(jìn)步的階梯!為愛護(hù)書一般都將書本用封皮包好,現(xiàn)有一本如圖1的數(shù)學(xué)課本,其長(zhǎng)為26cm、寬為18.5cm、厚為1cm,小海寶用一張長(zhǎng)方形紙包好了這本數(shù)學(xué)書,他將封面和封底各折進(jìn)去xcm封皮展開后如圖(2)所示,求:

(1)則小海寶所用包書紙的面積是多少?(用含x的代數(shù)式表示)

(2)當(dāng)封面和封底各折進(jìn)去2cm時(shí),請(qǐng)幫小海寶計(jì)算一下他需要的包裝紙至少需要多少平方厘米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,四邊形 ABCD,∠A=90°AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m

1)求證:BDCB

2)求四邊形 ABCD 的面積;

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【題目】小明在操場(chǎng)上做游戲,他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)不規(guī)則的封閉圖形ABC.為了知道它的面積,他在封閉圖形內(nèi)劃出了一個(gè)半徑為1米的圓,在不遠(yuǎn)處向圖形內(nèi)擲石子,且記錄如下:

(1)隨著次數(shù)的增多,小明發(fā)現(xiàn)mn的比值在一個(gè)常數(shù)k附近波動(dòng),請(qǐng)你寫出k的值。

(2)請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)求出封閉圖形ABC的大致面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn).

(1)求k的取值范圍;

(2)若圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且它們的倒數(shù)之和是,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,B點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,0),A點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),且b0

1)若b0,且∠ABO:∠BAO:∠AOB10521,在AB上取一點(diǎn)C,使得y軸平分∠COA.在x軸上取點(diǎn)D,使得CD平分∠BCO,過(guò)CCD的垂線CE,交x軸于E

依題意補(bǔ)全圖形;

求∠CEO的度數(shù);

2)若b是定值,過(guò)O作直線AB的垂線OH,垂足為H,則OH的最大值是   .(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校七(1)班學(xué)生為了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,請(qǐng)解答以下問(wèn)題;

級(jí)別

A

B

C

D

E

F

月均用水量xt

0x5

5x10

10x15

15x20

20x25

25x30

頻數(shù)(戶)

6

12

m

10

4

2

1)本次調(diào)查采用的方式是   (填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查);

2)若將月均用水量的頻數(shù)繪成形統(tǒng)計(jì)圖,月均用水量“15x20”組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是72°,則本次調(diào)查的樣本容量是   ,表格中m的值是   ,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

3)該小區(qū)有500戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過(guò)15t的家庭大約有多少戶?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖△ADF△BCE中,∠A=∠B,點(diǎn)D、E、F、C在同﹣直線上,有如下三個(gè)關(guān)系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF。

(1)請(qǐng)用其中兩個(gè)關(guān)系式作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,寫出所有你認(rèn)為正確的命題.(用序號(hào)寫出命題書寫形式,如:如果①、②,那么③)

(2)選擇(1)中你寫出的一個(gè)命題,說(shuō)明它正確的理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn),其中點(diǎn)到點(diǎn)的距離為3,點(diǎn)到點(diǎn)的距離為7,如圖所示:設(shè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)的和是

1)若以為原點(diǎn),則的值是

2)若原點(diǎn)在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為4,求的值.

3)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)移動(dòng),當(dāng)幾秒后,兩點(diǎn)間的距離為2?(直接寫出答案即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案