【題目】在1：500000的鹽城市地圖上，新建的環(huán)城高架線估計長4.2cm，那么等環(huán)城高架造好后實際長約__千米．

【答案】21

【解析】

設(shè)環(huán)城高架造好后實際長約xcm．根據(jù)比例尺=圖上距離：實際距離，可得4.2：x=1：500000，解方程即可求出x．

設(shè)環(huán)城高架造好后實際長約xcm，則

　4.2：x=1：500000

解得：x=2100000，2100000cm=21千米．

故答案為：21．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知x2a＝2，y3a＝3，求（x2a）3+（ya）6﹣（x2y）3ay3a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列各點中，位于第二象限的是（　�。�

A.（4，3）B.（﹣3，5）C.（3，﹣4）D.（﹣4，﹣3）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)（k≠0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B兩點．

（1）求反比例函數(shù)的解析式及點B坐標；

（2）在第一象限內(nèi)，當一次函數(shù)y＝－x＋5的值大于反比例函數(shù)（k≠0）的值時，寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 零是正數(shù)不是負數(shù)

B. 零既不是正數(shù)也不是負數(shù)

C. 零既是正數(shù)也是負數(shù)

D. 不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)，不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們對多項式x2+x-6進行因式分解時，可以用特定系數(shù)法求解．例如，我們可以先設(shè)x2+x-6=（x+a）（x+b），顯然這是一個恒等式．根據(jù)多項式乘法將等式右邊展開有：x2+x-6=（x+a）（x+b）=x2+（a+b）x+ab

所以，根據(jù)等式兩邊對應(yīng)項的系數(shù)相等，可得：a+b=1，ab=-6，解得a=3，b=-2或者a=-2，b=3．所以x2+x-6=（x+3）（x-2）．當然這也說明多項式x2+x-6含有因式：x+3和x-2．

像上面這種通過利用恒等式的性質(zhì)來求未知數(shù)的方法叫特定系數(shù)法．利用上述材料及示例解決以下問題．

（1）已知關(guān)于x的多項式x2+mx-15有一個因式為x-1，求m的值；

（2）已知關(guān)于x的多項式2x3+5x2-x+b有一個因式為x+2，求b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在ΔABC和ΔDEF中，AB=DE，∠A=∠D，若證ΔABC≌ΔDEF還要從下列條件中補選一個，錯誤的選法是（ ）

A.∠B=∠EB.∠C=∠FC.AC=DFD.BC=EF

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】賓哥和君哥在華潤廣場前感慨樓房真高．君哥說：“這樓起碼20層！”賓哥不以為然：“20層？我看沒有，數(shù)數(shù)就知道了！”君哥說：“老大，不有辦法不用數(shù)就知道嗎？”賓哥想了想說：“沒問題！讓我們量一量把！”君哥、賓哥在樓體兩側(cè)各選A、B兩點，其中CDEF表示樓體，AB=200米，CD=20米．∠A=30°，∠B=45°，（A、C、D、E四點在同一直線上）問：

（1）樓高多少米？（用含根號的式子表示）

（2）若每層樓按3米計算，你支持賓哥還是君哥的觀點呢？請說明理由．（精確到0.1，參考數(shù)據(jù)：≈1.73，≈1.41，≈2.24）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果二次函數(shù)y=x2+bx+c配方后為y=（x-2）2+1，那么b，c的值分別為（ ）

A. -4，5 B. 4，3 C. -4，3 D. 4，5

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