12.2015-2016年CBA聯(lián)賽,吉林九臺(tái)農(nóng)商行隊(duì)把長(zhǎng)春體育館作為自己的主場(chǎng),小球迷“球球”對(duì)自己學(xué)校部分學(xué)生對(duì)去賽場(chǎng)為球隊(duì)加油助威進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表.(調(diào)查情況說(shuō)明:A:特別愿意去;B:愿意去;C:去不去都行;D:不愿意去)
(1)求出不愿意去的學(xué)生的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校學(xué)生共有2000人,請(qǐng)你估計(jì)特別愿意去加油助威的學(xué)生共有多少人?

分析 (1)用不愿意去的學(xué)生的人數(shù)除以被調(diào)查總?cè)藬?shù),求得百分比;
(2)用360°乘以去不去都行的學(xué)生的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比,求得C所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)用特別愿意去的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比乘上學(xué)校總?cè)藬?shù),求得特別愿意去加油助威的學(xué)生數(shù).

解答 解:(1)不愿意去的學(xué)生的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為:$\frac{2}{13+25+10+2}$×100%=4%;
(2)C所在的扇形圓心角的度數(shù)=360°×$\frac{10}{13+25+10+2}$=72°;
(3)特別愿意去加油助威的學(xué)生共有:26%×2000=520(人).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題時(shí)注意:條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長(zhǎng)度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來(lái).而扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù),用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.計(jì)算
(1)(2a+1)2-(2a+1)(-1+2a)       
(2)(x-y)3(x-y)2(y-x)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.計(jì)算
(1)$\frac{tan45°-cos60°}{sin60°}$•tan 30°    
(2)$\sqrt{{{(1-4cos{{30}°}sin{{60}°})}^2}}+{(-2)^{-1}}-{(\sqrt{π}-π)^0}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,一次函數(shù)y=kx+b與y=-x+5的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),則關(guān)于x的不等式-x+5>kx+b的解集為x<2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)你在下面橫線上寫出一個(gè)原命題是真命題,而逆命題是假命題的命題.對(duì)頂角相等(答案不唯一).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在矩形ABCD中,E是AB邊的中點(diǎn),沿EC對(duì)折矩形ABCD,使B點(diǎn)落在P處,折痕為EC,連接AP并延長(zhǎng)AP交CD于F點(diǎn).
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)若矩形ABCD的邊AB=6,BC=4,求△CPF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖1,已知AD∥BC,AB∥CD,∠B=∠C.
(1)求證:四邊形ABCD為矩形;
(2)M為AD的中點(diǎn),在AB上取一點(diǎn)N,使∠BNC=2∠DCM.
①如圖2,若N為AB中點(diǎn),BN=2,求CN的長(zhǎng);②如圖2,若CM=3,CN=4,求BC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化簡(jiǎn):$\frac{{x}^{2}+1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x-2}{x-1}$÷$\frac{x-2}{x}$,并在-2≤x≤2中選取一個(gè)你喜歡的整數(shù)x的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.地理老師介紹到:長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836米,黃河長(zhǎng)度的6倍比長(zhǎng)江長(zhǎng)度的5倍多1284千米,小東根據(jù)地理教師的介紹,設(shè)長(zhǎng)江長(zhǎng)為x千米,黃河長(zhǎng)為y千米,那么下面列出的方程組正確的是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=836}\\{5x-6y=1284}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=836}\\{6x-5y=1284}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=836}\\{6x-5y=1284}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=836}\\{6y-5x=1284}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案