【題目】“五一”期間，部分同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，下面是購買門票時，甲同學(xué)與其爸爸的對話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解決下列問題：

票 價

成人：每人80元

學(xué)生：按成人票價五折優(yōu)惠

團體票：16人以上（含16人），每人按成人票價六折優(yōu)惠

成人門票每張80元，學(xué)生門票五折優(yōu)惠，我們一共12人，共需800元.

爸爸，等一下，讓我算一算，換一種方式，購票是否可以省錢.

（1）本次共去了幾個成人，幾個學(xué)生？

（2）甲同學(xué)所說的另一種購票方式，是否可以省錢？試說明理由.

【答案】（1）成人8人，學(xué)生4人；（2）購團體票更省錢，理由見解析.

【解析】

（1）設(shè)成人數(shù)為x人，則學(xué)生人數(shù)是（12-x）人．根據(jù)共需800元列方程求解；

（2）只需計算購買16人的團體票和（1）中的800進行比較．

(1)設(shè)成人人數(shù)為x人,則學(xué)生人數(shù)為(12x)人。

則80x+40(12x)=800

解得：x=8

故學(xué)生人數(shù)為128=4人，成人人數(shù)為8人.

(2)如果買團體票，按16人計算，共需費用：80×0.6×16=768元.

768<800所以，購團體票更省錢。

答：有成人8人，學(xué)生4人；購團體票更省錢.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，A點坐標(biāo)是（0，6），M點坐標(biāo)是（8，0）．P是射線AM上一點，PB⊥x軸，垂足為B．設(shè)AP=a．

（1）AM= ；

（2）如圖，以AP為直徑作圓，圓心為點C．若⊙C與x軸相切，求a的值；

（3）D是x軸上一點，連接AD、PD．若△OAD∽△BDP，試探究滿足條件的點D的個數(shù)（直接寫出點D的個數(shù)及相應(yīng)a的取值范圍，不必說明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形，下列結(jié)論中正確的有( 　)

①當(dāng)AB＝BC時，它是菱形； ②當(dāng)AC⊥BD時，它是菱形；

③當(dāng)∠ABC＝90°時，它是矩形； ④當(dāng)AC＝BD時，它是正方形．

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我圍古代數(shù)學(xué)的許多創(chuàng)新和發(fā)展都位居世界前列，如南宋數(shù)學(xué)家楊輝(約13世紀(jì))所著的《詳解九章算術(shù)》一書中，用如圖的三角形解釋二項和(a+b)“的展開式的各項系數(shù)，此三角形稱為“楊輝三角”.

根據(jù)“楊輝三角”請計算(a+b)20的展開式中第三項的系數(shù)為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，，，．動點P從點A出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位長的速度向上移動，且過點P的直線l（其解析式為，且直線l與x軸所夾的銳角為45°）也隨之移動，設(shè)移動時間為t秒．

（1）當(dāng)時，求l的解析式；

（2）若點M，N位于l的異側(cè)，確定t的取值范圍；

（3）求出t為何值時，點M關(guān)于l的對稱點落在坐標(biāo)軸上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A（0，4），B（8，0），C（8，4）．

（1）試說明四邊形AOBC是矩形．

（2）在x軸上取一點D，將△DCB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到（點與點D對應(yīng)）．若OD＝3，求點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，已知∠CDB＝110°，∠ABD＝30°．

（1）請用直尺和圓規(guī)在圖中直接作出∠A的平分線AE交BD于E；（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）在（1）的條件下，求出∠AED的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】.如圖，點A、B、D、E在⊙O上，弦AE、BD的延長線相交于點C．若AB是⊙O的直徑，D是BC的中點．

（1）試判斷AB、AC之間的大小關(guān)系，并給出證明；

（2）在上述題設(shè)條件下，當(dāng)△ABC為正三角形時，點E是否AC的中點？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校初三（1）班部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動，收集整理數(shù)據(jù)后，老師將減壓方式分為五類，并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中的信息解答下列問題．

（1）初三（1）班接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名；

（2）補全條形統(tǒng)計圖，并計算扇形統(tǒng)計圖中的“體育活動C”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)；

（3）若喜歡“交流談心”的5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生；老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進行交流，直接寫出選取的兩名同學(xué)都是女生的概率．

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同步練習(xí)冊答案