【題目】在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(ab)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據(jù)兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A. a+b2=a2+2ab+b2

B. a﹣b2=a2﹣2ab+b2

C. a2﹣b2=a+b)(a﹣b

D. a+2b)(a﹣b=a2+ab﹣2b2

【答案】C

【解析】根據(jù)兩個圖形的特征結(jié)合正方形、長方形的面積公式求解即可.

解:∵圖甲中陰影部分的面積=a2﹣b2,圖乙中陰影部分的面積=(a+b)(a﹣b),

而兩個圖形中陰影部分的面積相等,

∴陰影部分的面積=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).

故選C.

“點睛”本題主要考查了乘法的平方差公式,屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學生熟練掌握正方形、長方形的面積公式,即可完成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某手機銷售商分別以每部進價分別為800元、670元的A、B兩種型號的手機,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

6

7650

第二周

4

10

11800

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進貨成本)

1)A、B兩種型號的手機的銷售單價;

2)若手機銷售商準備再采購這兩種型號的手機共30臺,且利潤不低于4000元,求A種型號的手機至少要采購多少臺?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,點是等邊內(nèi)的任一點,連接,

如圖,已知,,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn),使重合,得

的度數(shù)是__________.

)用等式表示線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.(圖為備用圖)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長均為1)中有四個格點A,B,C,D,以其中一點為原點,網(wǎng)格線所在直線為坐標軸(水平線為橫軸),建立平面直角坐標系,使其余三個點中存在兩個點關(guān)于一條坐標軸對稱.

(1)原點是 (填字母A,B,C,D );

(2)若點P在3×3的正方形網(wǎng)格內(nèi)的坐標軸上,且與四個格點A,B,C,D,中的兩點能構(gòu)成面積為1的等腰直角三角形,則點P的坐標為 (寫出可能的所有點P的坐標)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標系中, ,且滿足,過軸于

)求的面積.

)在軸上是否存在點,使的面積相等?若存在,求出點坐標;若不存在,說明理由.

)動點從點出發(fā),以每秒的速度沿射線運動,如果在運動過程中為等腰三角形,求出點運動的時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1l2,且l3l1l2分別交于A,B兩點,點PAB.

(1)試找出∠1,2,3之間的關(guān)系并說出理由;

(2)如果點PA,B兩點之間運動,問∠1,2,3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?

(3)如果點PA,B兩點外側(cè)運動,試探究∠1,2,3之間的關(guān)系(PA,B不重合).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:若∠AOD=BOC=60°,A、O、C三點在同一條線上,AOBCOD是能夠重合的圖形.求:

(1)旋轉(zhuǎn)中心;

(2)旋轉(zhuǎn)角度數(shù);

(3)圖中經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后能重合的三角形共有幾對?若A、O、C三點不共線,結(jié)論還成立嗎?為什么?

(4)求當BOC為等腰直角三角形時的旋轉(zhuǎn)角度;

(5)若∠A=15°,則求當A、C、B在同一條線上時的旋轉(zhuǎn)角度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=4 cm,AC=2 cm

(1)AB上取一點DD不與A、B重合),當AD=_________cm時,△ACD∽△ABC

(2)AC的延長線上取一點E,當CE=________cm時,△AEB∽△ABC此時BEDC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在下列語句中:

①由∠A∠B∠C=432可確定△ABC是銳角三角形;

②若三角形的兩邊長是34,且周長是偶數(shù),則這個三角形的第三邊是35;

③一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中,兩組對應(yīng)點的連線互相平行;

④若一個多邊形的外角和是內(nèi)角和的,則這個多邊形是十二邊形.

其中正確的是_________(只要寫序號).

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