【題目】要得到y=(x-3)2-2的圖象,只要將y=x2的圖象
A. 由向左平移3個單位,再向上平移2個單位;
B. 由向右平移3個單位,再向下平移2個單位;
C. 由向右平移3個單位,再向上平移2個單位;
D. 由向左平移3個單位,再向下平移2個單位.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為保證中小學生每天鍛煉一小時,句容某中學開展了形式多樣的體育活動項目,小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下面的統(tǒng)計圖(1)和圖(2).
(1)某班同學的總人數(shù)為 人;
(2)請根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項目的圖形補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖(2)中表示”籃球”項目扇形的圓心角度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=2x2,y=-2x2,y=2x2+1共有的性質是
A. 開口向上 B. 對稱軸都是y軸 C. 都有最高點 D. 頂點都是原點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】化簡或計算
(1)(﹣a)3(a3)2
(2)(2a2b)3÷(ab)2
(3)(﹣2016)0+﹣()﹣1+()2
(4)(x+3y+2)(x﹣3y+2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB,CD的中點,連接DE,BF,BD.
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若AD⊥BD,則四邊形BFDE是什么特殊四邊形?請證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起.
(1)試判斷∠ACE與∠BCD的大小關系,并說明理由;
(2)若∠DCE=30°,求∠ACB的度數(shù);
(3)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關系,并說明理由;
(4)若改變其中一個三角板的位置,如圖(2),則第(3)小題的結論還成立嗎?(不需說明理由)
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