【題目】如圖,以ABCD的邊AD、BC為邊向外作等邊三角形ADE和BCF,連接CE、AF,求證:四邊形AECF是平行四邊形.
【答案】證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AD=BC,∠ABC=∠ADC,
∵△ADE,△BCF都是等邊三角形,
∴AD=DE=AE,BC=BF=CF,∠ADE=∠CBF=60°,
∴∠ABF=∠EDC,DE=BF.AE=CF,
在△ABF和△CDE中,
.
∴△ABF≌△CDE.
∴AF=EC,∵AE=CF,
∴四邊形AECF是平行四邊形.
【解析】只要證明△ABF≌△CDE,可得AF=EC再證明AE=CF即可解決問題.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等邊三角形的性質(zhì)和平行四邊形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°;若一直線過平行四邊形兩對(duì)角線的交點(diǎn),則這條直線被一組對(duì)邊截下的線段以對(duì)角線的交點(diǎn)為中點(diǎn),并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校體育社團(tuán)在校內(nèi)開展“最喜歡的體育項(xiàng)目(四項(xiàng)選一項(xiàng))”調(diào)查,對(duì)九年級(jí)學(xué)生隨機(jī)抽樣,并將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)求本次抽樣人數(shù)有多少人?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,估計(jì)九年級(jí)最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生有多少人?
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線BD長(zhǎng)為18cm,P是AB上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到AC、BD的距離之和等于cm.
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【題目】如圖,我國(guó)年稅收收入及其增長(zhǎng)速度的不完整統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中已有信息,解答下列問題:
這5年中,哪一年至哪一年的年稅收收入增長(zhǎng)率持續(xù)上升?
求出2008年我國(guó)的年稅收收入精確到1億元
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【題目】圖①、圖②都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),點(diǎn)A、B、C都在格點(diǎn)上,按要求完成下列畫圖.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中找到格點(diǎn)D,使四邊形ABCD只是中心對(duì)稱圖形,并畫出這個(gè)四邊形;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中找到格點(diǎn)E,使以A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,并畫出這個(gè)四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD關(guān)于y軸對(duì)稱,邊AD在x軸上,點(diǎn)B在第一象限,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,將正方形ABCD沿邊AB翻折得到正方形ABC′D′,C′D′與y= 的圖象交于點(diǎn)E.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.等腰梯形B.矩形 C.正三角形 D.平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn),它們的坐標(biāo)分別是A(-1,0),B(2+,0),C(2,1),D(0,1).
(1)依次連接A,B,C,D圍成的四邊形是一個(gè)_____________形;
(2)求這個(gè)四邊形的面積;
(3)將這個(gè)四邊形向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為多少?
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