【題目】某中學(xué)要了解七年級(jí)學(xué)生的視力情況，在全校七年級(jí)學(xué)生中抽取了25名學(xué)生進(jìn)行檢查，在這個(gè)問題中，總體是________________________，樣本是________________________．

【答案】 該中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的視力情況 抽取的25名學(xué)生的視力情況

【解析】解：本題考察的對(duì)象是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的視力情況，故總體是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的視力情況的全體，樣本是抽取的學(xué)生的視力情況．故答案為：該中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的視力情況；抽取的25名學(xué)生的視力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O1的半徑長為4，⊙O2的半徑長為r，圓心距O1O2=6，當(dāng)⊙O1與⊙O2外切時(shí)，r的長為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各式中，應(yīng)填入﹣a的是（　　）
A.a12=﹣a13（　�。�4
B.a12=（﹣a）5（　�。�7
C.a12=﹣a4（　�。�8
D.a12=a13+（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b，c為△ABC的三邊長，關(guān)于x的一元二次方程（a+c）x2+2bx+（a﹣c）=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則△ABC為（　　）

A. 等腰三角形 B. 等邊三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算﹣3（x﹣2y）+4（x﹣2y）的結(jié)果是（　�。�

A. x﹣2y B. x+2y C. ﹣x﹣2y D. ﹣x+2y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本．若設(shè)這個(gè)班有x名學(xué)生，可列出的方程為（ ）

A. 3x+20=4x-25 B. 3(x+20)=4(x-25) C. 3x-25=4x+20 D. 3x-20=4x+25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點(diǎn)：

A（2，0）；B（1，-3）；C（3，-5）； D（-3，-5）；E（3，5）；F（5，7）．

（1）A點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離是 ______ ．

（2）將點(diǎn)C向x軸的負(fù)方向平移6個(gè)單位，它與點(diǎn) ______ 重合．

（3）連接CE，則直線CE與x軸，y軸分別是什么關(guān)系？

（4）點(diǎn)F到x、y軸的距離分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)A ， B ， C是平面內(nèi)不在同一條直線上的三點(diǎn)，點(diǎn)D是平面內(nèi)任意一點(diǎn)，若A ， B ， C ， D四點(diǎn)恰能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，則在平面內(nèi)符合這樣條件的點(diǎn)D有（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長沙”的號(hào)召，我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進(jìn)行栽種．為了更好地了解社情民意，工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民，進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)（每人限選其中一種樹），并將調(diào)查結(jié)果整理后，繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問題：

（1）這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為： ；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù)；

（4）已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人，請(qǐng)你估計(jì)這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人？

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