【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為400平方米的花壇區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲工程隊(duì)或乙工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)平均每天完成綠化的面積是乙隊(duì)的2倍,并且甲隊(duì)比乙隊(duì)能少用4天完成任務(wù),求甲、乙兩工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積分別是多少平方米?

【答案】甲工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是100平方米,乙工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是50平方米.

【解析】

設(shè)乙工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是x平方米,則甲工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是2x平方米,根據(jù)工作時(shí)間=工作總量÷工作效率結(jié)合甲隊(duì)比乙隊(duì)能少用4天完成任務(wù),即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論.

設(shè)乙工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是x平方米,則甲工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是2x平方米,

依題意,得: ,

解得:x50

經(jīng)檢驗(yàn),x50是原方程的解,且符合題意,

2x100

答:甲工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是100平方米,乙工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積是50平方米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQCP,連接PQ,設(shè)CPm,△CPQ的面積為S

S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;

當(dāng)S最大時(shí),在拋物線y=﹣x2+bx+c的對(duì)稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知ABBC于點(diǎn)B,底座BC的長(zhǎng)為1米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB60°,點(diǎn)H在支架AF上,籃板底部支架EHBCEFEH于點(diǎn)E,已知AH長(zhǎng)米,HF長(zhǎng)米,HE長(zhǎng)1米.

(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數(shù).

(2)求籃板底部點(diǎn)E到地面的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)九年級(jí)共有6個(gè)班,要從中選出兩個(gè)班代表學(xué)校參加一項(xiàng)重大活動(dòng),九(1)班是先進(jìn)班,學(xué)校指定該班必須參加,另外再?gòu)木牛?/span>2)班到九(6)班中選出一個(gè)班,九(4)班有同學(xué)建議用如下方法選班:從裝有編號(hào)為1,23的三個(gè)白球的A袋中摸出一個(gè)球,再?gòu)难b有編號(hào)也為12,3的三個(gè)紅球的B袋中摸出一個(gè)球(兩袋中球的大小、形狀與質(zhì)地完全一樣),摸出的兩個(gè)球編號(hào)之和是幾就派幾班參加.

1)請(qǐng)用列表或畫樹(shù)形圖的方法列舉出摸出的兩球編號(hào)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)如果采用這一建議選班,對(duì)五個(gè)班是一樣公平的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,ABBC5,AC6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AEACBE相交于點(diǎn)O

1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說(shuō)明理由;

2)如圖2,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(圖2),(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長(zhǎng)交線段AE于點(diǎn)Q,QRBD,垂足為點(diǎn)R

①四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化.若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;

②當(dāng)線段PB的長(zhǎng)為何值時(shí),△PQR與△BOC相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線yax2+bx+2x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),A50)且AB3OC,Px軸上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn)(P不與A,B重合),過(guò)點(diǎn)PPQx軸于點(diǎn)Q,作PMx軸平行,交拋物線另一點(diǎn)M,以PQ,PM為鄰邊作矩形PQNM

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)矩形PQNM的周長(zhǎng)為C,求C的取值范圍;

3)如圖2,當(dāng)P點(diǎn)與C點(diǎn)重合時(shí),連接對(duì)角線PN,取PN上一點(diǎn)D(不與P,N重合),連接DM,作DEDM,交x軸于點(diǎn)E

試求的值;

試探求是否存在點(diǎn)D,使△DEN是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=與拋物線y=交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-4,點(diǎn)P為直線AB上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線交直線AB于點(diǎn)Q,PHABH

1)求b的值及sinPQH的值;

2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P到直線AB的距離PH的長(zhǎng),并求出PH之長(zhǎng)的最大值以及此時(shí)t的值;

3)連接PB,若線段PQPBH分成成PQBPQH的面積相等,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°CDAB,∠CAB的平分線AECD于點(diǎn)H、交CB于點(diǎn)E,EFAB于點(diǎn)F,則下列結(jié)論中不正確的是(  )

A. ACD=∠BB. CHCEEFC. CHHDD. ACAF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處,DFBC于點(diǎn)E

1)求證:DCE≌△BFE;

2)若CD=2,ADB=30°,求BE的長(zhǎng).

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