【題目】已知拋物線C1:y=ax2+bx+(a≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)和B(3,0).
(1)求拋物線C1的解析式,并寫出其頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖1,把拋物線C1沿著直線AC方向平移到某處時(shí)得到拋物線C2,此時(shí)點(diǎn)A,C分別平移到點(diǎn)D,E處.設(shè)點(diǎn)F在拋物線C1上且在x軸的下方,若△DEF是以EF為底的等腰直角三角形,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)如圖2,在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)M是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),EN⊥EM交直線BF于點(diǎn)N,點(diǎn)P為線段MN的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)時(shí):
①tan∠ENM的值如何變化?請(qǐng)說明理由;
②點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)C時(shí),直接寫出點(diǎn)P經(jīng)過的路線長(zhǎng).
【答案】(1),頂點(diǎn)C(1,2);(2)F(﹣3,﹣6);(3)①tan∠ENM=2,是定值,不發(fā)生變化;②.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得解析式,把解析式化成頂點(diǎn)式即可求得頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)A、C的坐標(biāo)求得直線AC的解析式為y=x+1,根據(jù)題意求得EF=4,求得EF∥y軸,設(shè)F(m,-m2+m+),則E(m,m+1),從而得出(m+1)-(-m2+m+)=4,解方程即可求得F的坐標(biāo);
(3)①先求得四邊形DFBC是矩形,作EG⊥AC,交BF于G,然后根據(jù)△EGN∽△EMC,對(duì)應(yīng)邊成比例即可求得tan∠ENM==2;
②根據(jù)勾股定理和三角形相似求得EN=,然后根據(jù)三角形中位線定理即可求得.
試題解析:(1)∵拋物線C1:y=ax2+bx+(a≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)和B(3,0),
∴解得,
∴拋物線C1的解析式為y=-x2+x+,
∵y=-x2+x+=-(x-1)2+2,
∴頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,2);
(2)如圖1,作CH⊥x軸于H,
∵A(-1,0),C(1,2),
∴AH=CH=2,
∴∠CAB=∠ACH=45°,
∴直線AC的解析式為y=x+1,
∵△DEF是以EF為底的等腰直角三角形,
∴∠DEF=45°,
∴∠DEF=∠ACH,
∴EF∥y軸,
∵DE=AC=2,
∴EF=4,
設(shè)F(m,-m2+m+),則E(m,m+1),
∴(m+1)-(-m2+m+)=4,
解得m=3(舍)或m=-3,
∴F(-3,-6);
(3)①tan∠ENM的值為定值,不發(fā)生變化;
如圖2,
∵DF⊥AC,BC⊥AC,
∴DF∥BC,
∵DF=BC=AC,
∴四邊形DFBC是矩形,
作EG⊥AC,交BF于G,
∴EG=BC=AC=2,
∵EN⊥EM,
∴∠MEN=90°,
∵∠CEG=90°,
∴∠CEM=∠NEG,
∴△ENG∽△EMC,
∴,
∵F(-3,-6),EF=4,
∴E(-3,-2),
∵C(1,2),
∴EC==4,
∴=2,
∴tan∠ENM==2;
∵tan∠ENM的值為定值,不發(fā)生變化;
②點(diǎn)P經(jīng)過的路徑是線段P1P2,如圖3,
∵四邊形BCEG是矩形,GP2=CP2,
∴EP2=BP2,
∵△EGN∽△ECB,
∴,
∵EC=4,EG=BC=2,
∴EB=2,
∴,
∴EN=,
∵P1P2是△BEN的中位線,
∴P1P2=EN=;
∴點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)P經(jīng)過的路線長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的材料,再回答后面的問題:
計(jì)算:10÷(-+).
解法一:原式=10÷-10÷+10÷=10×2-10×3+10×6=50;
解法二:原式=10÷(-+)=10÷=10×3=30;
解法三:原式的倒數(shù)為(-+)÷10
=(-+)×=×-×+×=
故原式=30.
(1)上面得到的結(jié)果不同,肯定有錯(cuò)誤的解法,你認(rèn)為解法 是錯(cuò)誤的。
(2)請(qǐng)選擇一種上述的正確方法解決下面的問題:
計(jì)算:()÷().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角三角形兩條邊長(zhǎng)分別是6和8,則連接兩條直角邊中點(diǎn)的線段長(zhǎng)是( )
A.3
B.5
C.4或5
D.5或3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你從下列條件:①AB=CD,②AD=BC,③AB∥CD,④AD∥BC中任選兩個(gè),使它們能判定四邊形ABCD是平行四邊形.共有________種情況符合要求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(1﹣x)9=a0+a1x+a2x2+…+a9x9 , 則|a1|+|a2|+|a3|+…+|a9|=( )
A.1
B.513
C.512
D.511
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地為了鼓勵(lì)城區(qū)居民節(jié)約用水,實(shí)行階梯計(jì)價(jià).規(guī)定用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:①每戶每月的用水量不超過噸時(shí),水費(fèi)為元/噸時(shí),不超過部分元/噸,超過部分為元/噸.②收取污水處理費(fèi)元/噸.
()若用戶四月份用水噸,應(yīng)繳水費(fèi)__________元.
()若用戶五月份用水噸,繳水費(fèi),求的值.
()在()的條件下,若用戶某月共繳水費(fèi)元,求該用戶該月用水量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將代數(shù)式4a2b+3ab2﹣2b2+a3按a的升冪排列的是( )
A.﹣2b3+3ab2+4a2b+a3
B.a3+4a2b+3ab2﹣2b3
C.4a2b+3ab2﹣2b3+a3
D.4a2b+3ab2+a3﹣2b3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多項(xiàng)式x3﹣3x2y+4x3y2+5y3是( )
A.按字母x的升冪排列
B.按字母x的降冪排列
C.按字母y的升冪排列
D.按字母y的降冪排列
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,一只螞蟻從原點(diǎn)出發(fā),先向右爬行了4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)A,再向右爬行了2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B,然后又向左爬行了10個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)C.
(1)畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出A、B、C三點(diǎn);
(2)根據(jù)點(diǎn)C在數(shù)軸上的位置,點(diǎn)C可以看作是螞蟻從原點(diǎn)出發(fā),向哪個(gè)方向爬行了幾個(gè)單位長(zhǎng)度得到的?
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