圖中∠1和∠2是同位角嗎？若不是請在圖中找出兩組同位角，并說明哪兩條直線被哪一條直線所截．

答案：
解析：

∠1與∠2不是同位角．∠MAE與∠MCG是同位角，是直線AE與CG被AC所截得到的,∠MAB與∠MCG也是同位角，是直線AB與CG被AC所截得到的．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們觀察如圖所示的圖形，問：它繞著圓心O旋轉(zhuǎn)多少度后和它自身重合？甲同學(xué)說：45°；乙同學(xué)說：60°；丙同學(xué)說：90°；丁同學(xué)說：135°．以上四位同學(xué)的回答中，錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、某校初三年級音樂期末測試已結(jié)束，為了解全年級情況，以該年級（1）班學(xué)生的測試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：90分～100分（均含最小值、最大值，后同）；B級：75分～89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）
（1）請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是
36°
；
（3）樣本中測試成績的中位數(shù)落在
B
級；
（4）若該年級有1100名學(xué)生，請你用此樣本估計音樂期末測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)約為
726
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•萊蕪）某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查六年級學(xué)生參加“武術(shù)類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學(xué)說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說：“放學(xué)時我到校門口隨機(jī)調(diào)查部分同學(xué)”；丙同學(xué)說：“我到六年級每個班隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”．請指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最合理．
類別 頻數(shù)（人數(shù)） 頻率
武術(shù)類   0.25
書畫類 20 0.20
棋牌類 15 b
器樂類    
合計 a 1.00
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=
100
100
，b=
0.15
0.15
；
②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是
144°
144°
；
③若該校六年級有學(xué)生560人，請你估計大約有多少學(xué)生參加武術(shù)類校本課程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•河北）如圖，點E是線段BC的中點，分別以BC為直角頂點的△EAB和△EDC均是等腰三角形，且在BC同側(cè)．
（1）AE和ED的數(shù)量關(guān)系為
AE=ED
AE=ED
；AE和ED的位置關(guān)系為
AE⊥ED
AE⊥ED
；
（2）在圖1中，以點E為位似中心，作△EGF與△EAB位似，點H是BC所在直線上的一點，連接GH，HD．分別得到圖2和圖3．
①在圖2中，點F在BE上，△EGF與△EAB的相似比1：2，H是EC的中點．求證：GH=HD，GH⊥HD．
②在圖3中，點F在的BE延長線上，△EGF與△EAB的相似比是k：1，若BC=2，請直接寫CH的長為多少時，恰好使GH=HD且GH⊥HD（用含k的代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察圖中角的位置關(guān)系，∠1和∠2是
鄰補(bǔ)
鄰補(bǔ)
角，∠3和∠1是
對頂
對頂
角，∠1和∠4是
同位
同位
角，∠3和∠4是
內(nèi)錯
內(nèi)錯
角，∠3和∠5是
同旁內(nèi)
同旁內(nèi)
角．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案