【題目】新區(qū)一中為了了解同學(xué)們課外閱讀的情況，現(xiàn)對(duì)初三某班進(jìn)行了“你最喜歡的課外書(shū)籍類(lèi)別”的問(wèn)卷調(diào)查．用“"表示小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，“”表示文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，“”表示傳記類(lèi)書(shū)籍，“”表示藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍．根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料繪制了如下兩副

不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題：

（1）本次問(wèn)卷調(diào)查，共調(diào)查了　　　　名學(xué)生，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）在接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中，喜歡“”的人中有2名是女生，喜歡“”的人中有2名是女生，現(xiàn)分別從喜歡這兩類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生中各選1名進(jìn)行讀書(shū)心得交流，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出剛好選中2名是一男一女的概率．

【答案】（1）20；補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析；（2）．

【解析】

（1）根據(jù)D的人數(shù)除以占的百分比得到調(diào)查的總學(xué)生數(shù)，進(jìn)而求出C的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；；
（2）列表可得總的情況數(shù)，找出剛好選中一男一女的情況，即可求出所求的概率．

（1）20；補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（2）在喜歡”的人中2名女生、1名男生分別記作、、，在喜歡“”的人中2名女生、2名男生分別記作，

列表如下：

由表知，共有12種等可能的結(jié)果，其中選中一男一女的結(jié)果有6種，(剛好選中2名是一男一女)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，小記者張明隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是________名，家長(zhǎng)人數(shù)是________名；

（2）補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；

（3）針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況，張明決定從九（1）班表示贊成的4名家長(zhǎng)中隨機(jī)選擇2名進(jìn)行深入調(diào)查，其中包含小亮的爸爸和媽媽，小亮的爸爸和媽媽被同時(shí)選中的概率是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)D在以AB為直徑的⊙O上，AD平分，，過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．

(1)求證：直線CD是⊙O的切線．

(2)求證：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（2，5）、Q（a，b）（a＞2）在“函數(shù)y＝（x＞0）的圖象上，過(guò)點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線，垂足為A、B；過(guò)點(diǎn)Q分別作x軸、y軸的垂線，垂足為C、D．QD交PA于點(diǎn)E，隨著a的增大，四邊形ACQE的面積（　　）

A.增大B.減小C.先減小后增大D.先增大后減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AB經(jīng)過(guò)⊙O上的點(diǎn)C，并且OA＝OB，CA＝CB，

（1）求證：直線AB是⊙O的切線；

（2）OA，OB分別交⊙O于點(diǎn)D，E，AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)F，若AB＝4AD，求sin∠CFE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們將在直角坐標(biāo)系中圓心坐標(biāo)和半徑均為整數(shù)的圓稱為“整圓”．如圖，直線l：y=kx+4與x軸、y軸分別交于A、B，∠OAB=30°，點(diǎn)P在x軸上，⊙P與l相切，當(dāng)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí)，使得⊙P成為整圓的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是（　　）

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)線段上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探究，已知AB=8.

問(wèn)題思考：

如圖1，點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，分別以AP、BP為邊在同側(cè)作正方形APDC與正方形PBFE.

（1）在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)，這兩個(gè)正方形面積之和是定值嗎？如果時(shí)求出；若不是，求出這兩個(gè)正方形面積之和的最小值.

（2）分別連接AD、DF、AF，AF交DP于點(diǎn)A，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)，在△APK、△ADK、△DFK中，是否存在兩個(gè)面積始終相等的三角形？請(qǐng)說(shuō)明理由.

問(wèn)題拓展：

（3）如圖2，以AB為邊作正方形ABCD，動(dòng)點(diǎn)P、Q在正方形ABCD的邊上運(yùn)動(dòng)，且PQ=8.若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿A→B→C→D的線路，向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，求點(diǎn)P從A到D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，PQ的中點(diǎn)O所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)．

(4)如圖（3），在“問(wèn)題思考”中，若點(diǎn)M、N是線段AB上的兩點(diǎn)，且AM=BM=1，點(diǎn)G、H分別是邊CD、EF的中點(diǎn).請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P從M到N的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，GH的中點(diǎn)O所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)及OM+OB的最小值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與的圖像交于點(diǎn)，拋物線交軸于點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交兩拋物線于、兩點(diǎn)．若點(diǎn)是軸上兩拋物線頂點(diǎn)之間的一點(diǎn)，連結(jié)，，，，則四邊形的面積為________（用含的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知函數(shù)，其中為常數(shù)．

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)（用含的代數(shù)式表示）；

（2）當(dāng)y最大值為1時(shí)，且，求整數(shù)的值；

（3）當(dāng)直線與函數(shù)的圖像只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，求的取值范圍；

（4）設(shè)點(diǎn)在軸上，點(diǎn)在軸上的正半軸上，已知點(diǎn)，以為邊做正方形，當(dāng)函數(shù)的圖像與正方形的邊有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，直接寫(xiě)出的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案