下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，O是直線AB上一點(diǎn)，OC為任意一條射線，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC. 若∠BOC＝66°，則∠EOC＝              度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線y=ax2+x+c（a≠0）經(jīng)過(guò)A（﹣1，0），B（2，0）兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，該拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)M，對(duì)稱軸與BC相交于點(diǎn)N，與x軸交于點(diǎn)D．

（1）求該拋物線的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（2）連接ON，AC，證明：∠NOB=∠ACB；

（3）點(diǎn)E是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，且位于第一象限，當(dāng)點(diǎn)E到直線BC的距離為時(shí)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（4）在滿足（3）的條件下，連接EN，并延長(zhǎng)EN交y軸于點(diǎn)F，E、F兩點(diǎn)關(guān)于直線BC對(duì)稱嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A（4，），B（，－3），若ＡＢ∥軸，且線段ＡＢ的長(zhǎng)為5，則＝

　　　　　　　　，＝　　　　　　　　　。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知ＤＥ⊥ＡＣ，∠ＡＧＦ＝∠ＡＢＣ，∠1＋∠2＝180°，

試判斷ＢＦ與ＡＣ的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一個(gè)解，則m的值為（　�。�

　

A．

2

B．

0

C．

0或2

D．

0或﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知甲、乙兩組抽樣數(shù)據(jù)的方差：S=95.43，S=5.32，可估計(jì)總體數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定的是　　組數(shù)據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事件是必然事件的是（　�。�

　

A．

如果|a|=|b|，那么a=b

　

B．

平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧

　

C．

半徑分別為3和5的兩圓相外切，則兩圓的圓心距為8

　

D．

三角形的內(nèi)角和是360°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某老師對(duì)本班所有學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(jī)（成績(jī)?yōu)檎麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

分組

49.5～59.5

59.5～69.5

69.5～79.5

79.5～89.5

89.5～100.5

頻數(shù)

2

a

20

16

8

頻率

0.04

0.08

0.40

0.32

b

（1）求a，b的值；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）老師準(zhǔn)備從成績(jī)不低于80分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么被選中的學(xué)生其成績(jī)不低于90分的概率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案