【題目】學校開展“陽光體育”活動，學生會為了解學生最喜歡哪一種球類運動項目，：足球、：乒乓球、：籃球、：羽毛球，隨機抽取了一部分學生進行調查（要求每位同學只能選擇一種喜歡的球類），并將調查結果繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖，如圖1，圖2，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題。

（1）在這次調查中，一共調查了_____名學生；

（2）在圖1扇形統(tǒng)計圖中，求出“”部分所對應的圓心角等于_____度；

（3）求喜歡籃球的同學占被抽查人數(shù)的百分比，并補全頻數(shù)分布折線統(tǒng)計圖.

【答案】（1）100 （2）36 （3）20% 圖略

【解析】

（1）根據(jù)A組有30人，對應的百分比是30%，據(jù)此即可求得總人數(shù)；

（2）利用總人數(shù)減去其它組的人數(shù)即可求得D組的人數(shù)，然后利用360°乘以對應的比例即可求得D組對應的扇形的圓心角度數(shù)；

（3）把各組的人數(shù)在圖2中表示出來即可．

（1）調查的總人數(shù)是30÷30%=100（名），

故答案是：100；

（2）“D”部分的人數(shù)是100-30-20-40=10（人），

則所對應的圓心角等于360°×=36°．

故答案是：36；

（3） C項人數(shù)為：100-30-40-10=20人.

補圖如下：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某鎮(zhèn)水庫的可用水量為12000萬立方米，假設年降水量不變，能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的用水量．實施城市化建設，新遷入4萬人后，水庫只夠維持居民15年的用水量．
（1）問：年降水量為多少萬立方米？每人年平均用水量多少立方米？
（2）政府號召節(jié)約用水，希望將水庫的保用年限提高到25年，則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少立方米才能實現(xiàn)目標？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】九（3）班為了組隊參加學校舉行的“五水共治”知識競賽，在班里選取了若干名學生，分成人數(shù)相同的甲、乙兩組，進行了四次“五水共治”模擬競賽，成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如圖統(tǒng)計圖．
根據(jù)統(tǒng)計圖，解答下列問題：
（1）第三次成績的優(yōu)秀率是多少？并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）已求得甲組成績優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù) =7，方差 =1.5，請通過計算說明，哪一組成績優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】射線QN與等邊△ABC的兩邊AB，BC分別交于點M，N，且AC∥QN，AM=MB=2cm，QM=4cm．動點P從點Q出發(fā)，沿射線QN以每秒1cm的速度向右移動，經過t秒，以點P為圓心， cm為半徑的圓與△ABC的邊相切（切點在邊上），請寫出t可取的一切值（單位：秒）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班有50位學生，每位學生都有一個序號，將50張編有學生序號（從1號到50號）的卡片（除序號不同外其它均相同）打亂順序重新排列，從中任意抽取1張卡片．
（1）在序號中，是20的倍數(shù)的有：20，40，能整除20的有：1，2，4，5，10（為了不重復計數(shù)，20只計一次），求取到的卡片上序號是20的倍數(shù)或能整除20的概率；
（2）若規(guī)定：取到的卡片上序號是k（k是滿足1≤k≤50的整數(shù)），則序號是k的倍數(shù)或能整除k（不重復計數(shù)）的學生能參加某項活動，這一規(guī)定是否公平？請說明理由；
（3）請你設計一個規(guī)定，能公平地選出10位學生參加某項活動，并說明你的規(guī)定是符合要求的．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，BC=1，在BC的延長線上任取一點P，過點P作PD⊥BC，使得PD=2PC，則當點P在BC延長線上向左移動時，△ABD的面積大小變化情況是（ ）

A.一直變大
B.一直變小
C.先變小再變大
D.先變大再變小

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①, 是的邊上的高，且cm，cm，點從點出發(fā)，沿線段向終點運動，其速度與時間的關系如圖②所示，設點的運動時間為(s)，的面積為(cm2 ).

(1)在點沿向點運動的過程中，它的速度是 cm/s，用含的代數(shù)式表示線段的長是 cm，變量與之間的函數(shù)表達式為;

(2)當時，求的值.當每增加1時，求的變化情況.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示．

（1）作△ABC關于原點O成中心對稱的△A1B1C1 ．
（2）請寫出點B關于y軸對稱的點B2的坐標 ． 若將點B2向下平移h單位，使其落在△A1B1C1內部（不包括邊界），直接寫出h的值（寫出滿足的一個即可）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算下列各題
（1）計算： +2﹣1﹣6cos30°．
（2）先化簡再求值：（a﹣1）2﹣a（a+2），其中a=﹣ ．

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