【題目】AD,AE分別是等邊三角形ABC的高和中線,則AD 與AE 的大小關(guān)系為____.

【答案】相等

【解析】

根據(jù)等邊三角形三線合一的性質(zhì)，可以求得等邊三角形每個(gè)內(nèi)角的角平分線和其對(duì)應(yīng)邊的中線、高線重合，所以AD 與AE相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AE∥BF，AC、BD分別是∠BAD、∠ABC的平分線，且AC交BF于點(diǎn)C，BD交AE于點(diǎn)D，連接CD．求證：四邊形ABCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)M的坐標(biāo)為（x，y），且滿(mǎn)足xy＜0，則點(diǎn)M所在的象限為（ ）

A. 第一象限或第二象限 B. 第三象限或第四象限 C. 第一象限或第三象限 D. 第二象限或第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中正確的是（　�。�

A. 對(duì)角線相等的四邊形是菱形

B. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 對(duì)角線相等的平行四邊形是菱形

D. 對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)M（m，1）在一次函數(shù)y=x﹣2的圖象上，則m=__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（－2，3）和（2，3），則下面四個(gè)結(jié)論：①點(diǎn)A、B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)；②點(diǎn)A、B關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)；③A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)；④點(diǎn)A、B之間的距離為4，其中正確的有（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組線段，不能組成三角形的是（ ）

A．1，2，3 B．2，3，4 C．3，4，5 D．5，12，13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形一定全等B. 面積相等的兩個(gè)三角形一定全等

C. 能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等D. 所有的等邊三角形全等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷發(fā)展，人與人的溝通方式也發(fā)生了很大的變化，廣州市某中學(xué)九年級(jí)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行“學(xué)生最常用的交流方式”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為四類(lèi)：A．面對(duì)面交談；B．微信和QQ等聊天軟件交流；C．短信與書(shū)信交流；D．電話(huà)交流．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖

（1）本次調(diào)查，一共調(diào)查了 名同學(xué)，其中C類(lèi)女生有 名，D類(lèi)男生有 名；

（2）若該年級(jí)有學(xué)生150名，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中以“D．電話(huà)交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少？

（3）在本次調(diào)查中以“C．短信與書(shū)信交流”為最常用交流方式的幾位同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參加廣州市中學(xué)生書(shū)信節(jié)比賽，請(qǐng)用列舉法求所抽取的兩名同學(xué)都是男同學(xué)的概率．

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