比較－3.5和－5的大小

答案：
解析：

　　解法一：先把－3.5和－5在數(shù)軸上表示出來(lái)：

　　因?yàn)椋?/FONT>5在－3.5左邊，所以－5＜－3.5

　　解法二：

　　因?yàn)椋?/FONT>3.5｜=3.5,｜－5｜=5,3.5＜5,所以－3.5＞－5

　　說(shuō)明：比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小可用上述兩種方法,但具體數(shù)具體分析,選擇較簡(jiǎn)便的解法如：比較和的大小,怎樣做簡(jiǎn)便？

　　分析：可利用兩個(gè)負(fù)數(shù)相比較,絕對(duì)值大的反而小;還可利用前面學(xué)過(guò)的數(shù)軸來(lái)比較


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖，銳角的正弦和余弦都隨著銳角的確定而確定，也隨著其變化而變化，試探索隨著銳角度數(shù)的增大，它的正弦值和余弦值的變化規(guī)律；
（2）根據(jù)你探索到的規(guī)律，試比較18°，34°，52°，65°，88°，這些角的正弦值的大小和余弦值的大�。�
（3）比較大�。海ㄔ诳崭裉幪顚憽埃肌被颉埃尽被颉�=”）
若∠α=45°，則sinα
 
cosα；若∠α＜45°，則sinα
 
cosα；若∠α＞45°，則sinα
 
cosα；
（4）利用互余的兩個(gè)角的正弦和余弦的關(guān)系，比較下列正弦值和余弦值的大�。�
sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+（a+c）x+c的頂點(diǎn)B在第一象限，它與y軸正半軸交于點(diǎn)A，與x軸交于精英家教網(wǎng)點(diǎn)D，C，點(diǎn)C在x軸正方向．
（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）若直線AB和x軸負(fù)方向交于點(diǎn)F，∠BFC=45°，比較DF：DO和tan∠BCF的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年湖北省宜昌市八中九年級(jí)（下）階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線y=ax2+（a+c）x+c的頂點(diǎn)B在第一象限，它與y軸正半軸交于點(diǎn)A，與x軸交于點(diǎn)D，C，點(diǎn)C在x軸正方向．
（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）若直線AB和x軸負(fù)方向交于點(diǎn)F，∠BFC=45°，比較DF：DO和tan∠BCF的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

（1）如圖，銳角的正弦值和余弦值都隨著銳角的確定而確定，變化而變化，試探索隨著銳角度數(shù)的增大，它的正弦值和余弦值變化的規(guī)律。
（2）根據(jù)你探索到的規(guī)律，試比較18°，35°，50°，62°，88°，這些銳角的正弦值的大小和余弦值的大��；
（3）比較大小，（在空格處填寫“<”“>“=”）  
若α=45°，則sinα____cosα；  
若α<45°，則sinα____cosα；  
若α>45°，則sinα____cosα；
（4）利用互為余角的兩個(gè)角的正弦和余弦的關(guān)系，試比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin  10°、cos30°、sin50°、cos 70°。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2003年新疆建設(shè)兵團(tuán)中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•新疆）（1）如圖，銳角的正弦和余弦都隨著銳角的確定而確定，也隨著其變化而變化，試探索隨著銳角度數(shù)的增大，它的正弦值和余弦值的變化規(guī)律；
（2）根據(jù)你探索到的規(guī)律，試比較18°，34°，52°，65°，88°，這些角的正弦值的大小和余弦值的大�。�
（3）比較大�。海ㄔ诳崭裉幪顚憽埃肌被颉埃尽被颉�=”）
若∠α=45°，則sinα______cosα；若∠α＜45°，則sinα______cosα；若∠α＞45°，則sinα______cosα；
（4）利用互余的兩個(gè)角的正弦和余弦的關(guān)系，比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．

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