不能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度的是……………………………………………………………（▲）
A．極差B．方差C．平均數(shù) D．標準差
C
由于方差、極差和標準差反映數(shù)據(jù)的波動情況，所以能夠刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量是方差、極差和標準差．故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

五箱蘋果的質(zhì)量分別為（單位：千克）：18，20，21，22，19．則這五箱蘋果質(zhì)量的平均數(shù)和中位數(shù)分別為（   ）．
A． 19和20B． 20和19C． 20和20D． 20和21

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

9位學生的鞋號由小到大是：31，33，35，35，35，37，37，38，39這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（            ）
A．33，35B．35，37C．35，35D．31，38

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

2012年南京市初中畢業(yè)生升學體育考試要求男生從立定跳遠、投擲實心球等6個項目中任選三項．某校九年級共有100名男生選擇了立定跳遠，現(xiàn)從這100名男生中隨機抽取10名男生進行測試，下面是他們測試結(jié)果的條形統(tǒng)計圖．（另附：九年級男生立定跳遠的計分標準）

九年級男生立定跳遠計分標準
成績（cm）
230
190
172
164
…
分值（分）
13
12
11
10
…
 
小題1:求這10名男生在本次測試中，立定跳遠距離的極差和中位數(shù)，立定跳遠得分的眾數(shù)和平均數(shù)．
小題2:請你估計該校選擇立定跳遠的100名男生中立定跳遠得12分的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在體育課上，初三年級某班10名男生“跳繩”的成績（單位：個）分別是149，154，150，155，147，149，156，150，151，149，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次是（ ◆ ）
A．150,148,151B．150,148,149C．149,148,151D．149,150,151

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機構(gòu)開展了青少年形體測評.專家組隨機抽查了某市若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當處理(如果一個學生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載)，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
小題1:請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
小題2:在這次形體測評中，一共抽查了       名學生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學生約有            人；
小題3:根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，請你簡單談談自己的看法.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在某次射擊訓練中，甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績的平均數(shù)和方差如下表：
則這四人中，成績發(fā)揮比較穩(wěn)定的是
選   手
甲
乙
丙
丁
平 均 數(shù)
9.2
9.2
9.2
9.2
方  差
0.35
0.27
0.25
0.15
 
A．甲     B．乙       C．丙         D．丁

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運會，刻苦進行110米跨欄訓練，為判斷他的成績是否穩(wěn)定，教練對他10次的成績進行統(tǒng)計分析，教練需要了解劉翔這10次成績的（  ）
A．眾數(shù)B．方差C．平均數(shù)D．頻數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)－2，1，0，－1，2的極差是（     ）
A．4B．3C．2 D．1

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