計算：
（1）
3
61
125
-1
+
1+
11
25
-
(-4)2
×
1
4
；
（2）2
3
-
5
+3π
（結果保留三位有效數(shù)字，參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.732，
5
≈2.236，π=3.142）
分析：（1）先開方，再乘法，最后加減；
（2）直接代入計算，再根據(jù)有效數(shù)字的概念取近似值．
解答：解：（1）原式=-
4
5
+
6
5
-2=-
8
5
；

（2）原式=3.464-2.236+9.426=10.654≈10.7．
點評：本題考查實數(shù)的綜合運算能力，還要注意有效數(shù)字的概念：從左邊第一個不是0的數(shù)字起，到所精確的數(shù)位止，所有的數(shù)字都是有效數(shù)字．
練習冊系列答案
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汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災區(qū)開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動．八年級（1）班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表：
捐款（元）101530 5060
人數(shù)3611 136
因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
（1）根據(jù)以上信息請幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過程．
（2）該班捐款金額的眾數(shù)，中位數(shù)分別是多少？

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捐款（元）101530 5060
人數(shù)3611 136
因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
（1）根據(jù)以上信息請幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過程．
（2）該班捐款金額的眾數(shù)，中位數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（07）（解析版） 題型：解答題

（2008•寧夏）汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災區(qū)開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動．八年級（1）班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表：
捐款（元）101530 5060
人數(shù)3611 136
因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
（1）根據(jù)以上信息請幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過程．
（2）該班捐款金額的眾數(shù)，中位數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《一元一次方程》（02）（解析版） 題型：解答題

（2008•寧夏）汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災區(qū)開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動．八年級（1）班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表：
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因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
（1）根據(jù)以上信息請幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過程．
（2）該班捐款金額的眾數(shù)，中位數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年寧夏中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

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（1）根據(jù)以上信息請幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)，并寫出解答過程．
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