如圖，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，圓心為 A（3，0）的⊙A被y軸截得的弦長BC=8．
解答下列問題：
（1）求⊙A 的半徑；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A 先向上平移 6 個(gè)單位，再向左平移8個(gè)單位得到⊙D，并寫出圓心D的坐標(biāo)；
（3）觀察你所畫的圖形，對(duì)⊙D 與⊙A 的位置關(guān)系作出合情的猜想，并直接寫出你的結(jié)論．
聰明的小伙伴，你完成整張?jiān)嚲砣吭囶}的解答后，如果還有時(shí)間對(duì)問題（3）的猜想結(jié)論給出證明，將酌情另加 1～5分，并計(jì)入總分．

（1）解：∵x軸⊥y軸，A在x軸上，
∴BO=CO=4，
連接AB，由勾股定理得：AB==5，
答：⊙A的半徑是5．
（2）解：如圖：
圓心D的坐標(biāo)是（-5，6）．

（3）解：⊙D 與⊙A 的位置關(guān)系是外切．
分析：（1）連接AB，根據(jù)垂徑定理求出BO，根據(jù)勾股定理求出AB即可；
（2）根據(jù)已知畫出圖形即可，根據(jù)平移規(guī)律求出D的坐標(biāo)即可；
（3）根據(jù)圖形即可得出結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)勾股定理，垂徑定理，圓與圓的位置關(guān)系，坐標(biāo)與圖形變化-平移等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出圖形，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生觀察圖形的能力，題型較好，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)三角形ABC．請(qǐng)?jiān)趫D中畫一個(gè)與△ABC相似且相似比不等于1的格點(diǎn)三角形，并寫出它們的相似比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，正方形網(wǎng)格中，A、B、C均在格點(diǎn)上，在所給直角坐標(biāo)系中解答下列問題：
（1）分別寫出A、B、C三點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）在圖中畫出以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形，使其為軸對(duì)稱圖形（畫一個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格中，每一個(gè)小正方形的邊長都是1，四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，O為AD邊的中點(diǎn)，若把四邊形ABCD繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°．試解決下列問題：
（1）畫出四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)后的圖形；
（2）設(shè)點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′，則tan∠AC′B=
2
3
2
3
；
（3）求點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長都是單位1，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．
（1）畫出△ABC向左平移2個(gè)單位，然后再向上平移4個(gè)單位后的△A1B1C1；
（2）畫出△A2B2C2，使△A2B2C2和△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱；
（3）指出如何平移△ABC，使得△A2B2C2和△ABC能拼成一個(gè)平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格中的交點(diǎn)，我們稱之為格點(diǎn)，點(diǎn)A用有序數(shù)對(duì)（2，2）表示，其中第一個(gè)數(shù)表示排數(shù)，第2個(gè)數(shù)表示列數(shù)，在圖中有一個(gè)格點(diǎn)C，使S△ABC=1，寫出符合條件的點(diǎn)C的有序數(shù)對(duì)．

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