用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由 3 個(gè)矩形側(cè)面和 2 個(gè)正三角形底面組成,硬紙板以 如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用).
A 方法:剪 6 個(gè)側(cè)面; B 方法:剪 4 個(gè)側(cè)面和 5 個(gè)底面.
現(xiàn)有 19 張硬紙板,裁剪時(shí) x 張用 A 方法,其余用 B 方法.
(1)用 x 的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù); 若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個(gè)盒子?
【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用;列代數(shù)式;分式方程的應(yīng)用.
【專題】應(yīng)用題.
【分析】(1)由 x 張用 A 方法,就有(19﹣x)張用 B 方法,就可以分別表示出側(cè)面?zhèn)數(shù)和底面?zhèn) 數(shù);
由側(cè)面?zhèn)數(shù)和底面?zhèn)數(shù)比為 3:2 建立方程求出 x 的值,求出側(cè)面的總數(shù)就可以求出結(jié)論.
【解答】解:(1)∵裁剪時(shí) x 張用 A 方法,
∴裁剪時(shí)(19﹣x)張用 B 方法.
∴側(cè)面的個(gè)數(shù)為:6x+4(19﹣x)=個(gè), 底面的個(gè)數(shù)為:5(19﹣x)=(95﹣5x)個(gè);
由題意,得
,
解得:x=7,
經(jīng)檢驗(yàn),x=7 是原分式方程的解,
∴盒子的個(gè)數(shù)為: =30. 答:裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,能做 30 個(gè)盒子.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了列一元一次方程解實(shí)際問題的運(yùn)用,一元一次方程的解法的運(yùn)用,列代數(shù)式的 運(yùn)用以及分式方程的應(yīng)用,解答時(shí)根據(jù)裁剪出的側(cè)面和底面?zhèn)數(shù)相等建立方程是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如下圖,直角△AOB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△COD 重合,若∠AOD=127°,則旋轉(zhuǎn)角度是 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.單項(xiàng)式 x 的系數(shù)和次數(shù)都是 1
B. 不是單項(xiàng)式
C.多項(xiàng)式 3x2y+2xy﹣3x+y 中一次項(xiàng)的系數(shù)分別是﹣3,1 D.﹣ 是系數(shù)為﹣ 的二次單項(xiàng)式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn) C 是線段 AB 上的點(diǎn),點(diǎn) D 是線段 BC 的中點(diǎn),若 AB=12,AC=8,則 CD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知線段 AB,請(qǐng)用尺規(guī)按下列要求作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):
(1)延長線段 AB 到 C,使 BC=AB; 延長線段 BA 到 D,使 AD=AC.
如果 AB=2cm,那么 AC= cm,BC= cm,CD= cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
木匠師傅鋸木料時(shí),一般先在木板上畫出兩個(gè)點(diǎn),然后過這兩點(diǎn)彈出一條墨線,這是根據(jù)數(shù)學(xué) 原理
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