如圖,⊙P與⊙Q外切于點N,經(jīng)過點N的直線AB交⊙P于A,交⊙Q于B,以經(jīng)過精英家教網(wǎng)⊙P的直徑AC所在直線為y軸,經(jīng)過點B的直線為x軸,建立直角坐標(biāo)系.
(1)求證:OB是⊙Q的切線;
(2)如果OC=CP=PA=2,⊙Q在始終保持與⊙P外切、與x軸相切的情況下運動,設(shè)點Q的坐標(biāo)為(x,y),試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是所求函數(shù)圖象上的任意一點,過點M分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F,連接PE、PM.問是否存在△PEO與△PMF相似?若存在,求出ME的長;若不存在,請說明理由.
分析:(1)首先作輔助線:連接PQ、QB,則PQ過點N,即可得:∠PAN=∠PNA=∠QNB=∠QBN,則可證得:QB∥AO,又由A0⊥OB,證得:QB⊥OB,則問題得證;
(2)作QD⊥y軸,在Rt△PDQ中,利用勾股定理即可求得y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)由∠POE=∠PFM=90°,可知要使△PE0與△PMF相似,只要
PF
FM
=
PO
OE
PF
FM
=
OE
PO
即可,分別從這兩方面去求解即可求得ME的長.
解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:連接PQ、QB,則PQ過點N,
∵PA=PN,QN=QB,
∴∠PAN=∠PNA=∠QNB=∠QBN,
∴QB∥AO.
又A0⊥OB,
∴QB⊥OB.
又QB是半徑,
∴OB是⊙Q的切線.

(2)解:作QD⊥y軸,垂足為D.
則PD=|4-y|,QD=|x|,PQ=|2+y|,
在Rt△PDQ中,PD2+DQ2=PQ2,
∴|4-y|2+|x|2=|2+y|2,
y=
1
12
x2+1
;

(3)解:設(shè)點M的坐標(biāo)為(a、b),則a≠O,b>1.
PF=|b-4|,F(xiàn)M=OE=|a|.
∵∠POE=∠PFM=90°,
∴要使△PE0與△PMF相似,只要
PF
FM
=
PO
OE
PF
FM
=
OE
PO
即可.
PF
FM
=
PO
OE
得:
|b-4|
|a|
=
4
|a|

∴|b-4|=4,即b-4=±4,
∴b1=8,b2=O(不合題意,舍去),即ME=8.
PF
FM
=
OE
PO
,得:
|b-4|
|a|
=
|a|
4
,
∴a2=4|b-4|,
又b=
1
12
a2+1
,a2=12b-12,
∴12b-12=4|b-4|.
即3b-3=|b-4|,
b1=
-1
2
(不合題意,舍去),b2=
7
4
,
∴ME=
7
4

所以,存在△PEO與△PMF相似,這時ME的長為8或
7
4
點評:此題考查了圓的性質(zhì),切線的判定以及相似三角形的判定與性質(zhì)等知識.此題綜合性很強,圖形也很復(fù)雜,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用與輔助線的添加方法.
練習(xí)冊系列答案
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37、如圖,⊙O1與⊙O2外切于點C,一條外公切線切兩圓于點A,B,已知⊙O1的半徑是9,⊙O2的半徑是3,求∠BAC的度數(shù).

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已知:如圖,⊙O1與⊙O2外切于點O,以直線O1O2為x軸,O為坐標(biāo)原點,建立平面直角坐標(biāo)系.在x軸上方的兩圓的外公切線AB與⊙O1相切于點A,與⊙O2相切于點B,直線AB交y軸于點c,若OA=3
3
,OB=3.
(1)求經(jīng)過O1、C、O2三點的拋物線的解析式;
(2)設(shè)直線y=kx+m與(1)中的拋物線交于M、N兩點,若線段MN被y軸平分,求k的值;
(3)在(2)的條件下,點D在y軸負半軸上.當(dāng)點D的坐標(biāo)為何值時,四邊形M精英家教網(wǎng)DNC是矩形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,⊙A與⊙B外切于點P,BC切⊙A于點C,⊙A與⊙B的內(nèi)公切線PD交AC于點D,交BC于點M.
(1)求證:CD=PB;
(2)如果DN∥BC,求證:DN是⊙B的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•淮安)如圖,⊙M與⊙N外切,MN=10cm,若⊙M的半徑為6cm,則⊙N的半徑為
4
4
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O1與⊙O2外切于A點,直線l與⊙O1、⊙O2分別切于B,C點,若⊙O1的半徑r1=2cm,⊙O2的半徑r2=3cm.求BC的長.

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