【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測得A,C之間的距離為12cm,點(diǎn)B,D之間的距離為16m,則線段AB的長為  

A. B. 10cmC. 20cmD. 12cm

【答案】B

【解析】

ARBCR,ASCDS,根據(jù)題意先證出四邊形ABCD是平行四邊形,再由ARAS推出BCCD得平行四邊形ABCD是菱形,再根據(jù)根據(jù)勾股定理求出AB即可.

ARBCR,ASCDS,連接ACBD交于點(diǎn)O

由題意知:ADBC,ABCD,

∴四邊形ABCD是平行四邊形,

∵兩個矩形等寬,

ARAS

ARBCASCD,

BCCD

∴平行四邊形ABCD是菱形,

ACBD

RtAOB中,∵OA AC6cm,OBBD8cm,

AB 10cm),

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC的三邊長分別為a,b,c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a2=(b+c)(b-c);④abc=5:12:13,其中能判斷△ABC是直角三角形的個數(shù)有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某花園護(hù)欄是用直徑為80厘米的半圓形條鋼組制而成,且每增加一個半圓形條鋼,護(hù)欄長度就增加a厘米(a0).設(shè)半圓形條鋼的總個數(shù)為xx為正整數(shù)),護(hù)欄總長度為y厘米.

1)當(dāng)a50,x2時,護(hù)欄總長度y   厘米;

2)當(dāng)a60時,用含x的代數(shù)式表示護(hù)欄總長度y(結(jié)果要化簡);

3)在(2)的條件下,若要使護(hù)欄總長度為50x+430,請求出x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB6cmBC10cm,∠B60°,GCD的中點(diǎn),E是邊AD上的動點(diǎn),EG的延長線與BC的延長線交于點(diǎn)F,連接CE、DF

1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;(2)當(dāng)AE的長是多少時,四邊形CEDF是矩形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l經(jīng)過⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C⊙O上,且∠AOC30°,點(diǎn)P是直線l上的一個動點(diǎn)(與圓心O不重合),直線CP⊙O相交于另一點(diǎn)Q,如果QPQO,則∠OCP

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前節(jié)能燈在城市已基本普及,某商場計(jì)劃購進(jìn)甲、乙兩種節(jié)能訂共1200只,這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價、售價如下表:

1)如何進(jìn)貨,進(jìn)貨款恰好為46000?

2)為確保乙型節(jié)能燈順利暢銷,在(1)的條件下,商家決定對乙型節(jié)能燈進(jìn)行打折出售,且全部售完后,乙型節(jié)能燈的利潤率為20%,請同乙型節(jié)能燈需打幾折?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李的住房結(jié)構(gòu)如圖所示。(單位:米)

(1)小李打算把臥室和客廳鋪上木地板,請你幫他算一算,他至少需要買多少平方米的木地板?

(2)當(dāng)x=6,y=3時,小李住房的總面積是多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小敏為了解市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);

(3)請估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)今微信運(yùn)動被越來越多的人關(guān)注和喜愛,某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50名教師某日微信運(yùn)動中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

步數(shù)

頻數(shù)

頻率

0≤x4000

8

a

4000≤x8000

15

0.3

8000≤x12000

12

b

12000≤x16000

c

0.2

16000≤x20000

3

0.06

20000≤x24000

d

0.04

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)寫出a,bc,d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)本市約有37800名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過12000步(包含12000步)的教師有多少名?

3)若在50名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過16000步(包含16000步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案