【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖正方形的頂點(diǎn),坐標(biāo)分別為,,點(diǎn),坐標(biāo)分別為,,且,以為邊作正方形.設(shè)正方形與正方形重疊部分面積為.
(1)①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,的值為______;②當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,的值為______.
(2)請用含的式子表示,并直接寫出的取值范圍.
【答案】(1)①1;②;(2).
【解析】
(1)①②根據(jù)點(diǎn)F的坐標(biāo)構(gòu)建方程即可解決問題.
(2)分四種情形:①如圖1中,當(dāng)1≤m≤2時,重疊部分是四邊形BEGN.②如圖2中,當(dāng)0<m<1時,重疊部分是正方形EFGH.③如圖3中,-1<m<時,重疊部分是矩形AEHN.④如圖4中,當(dāng)-≤m<0時,重疊部分是正方形EFGH.分別求解即可解決問題.
解:(1)①當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)B重合時,由題意3m=3,
∴m=1.
②當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)A重合時,由題意3m=-1,
∴m=,
故答案為1,.
(2)①當(dāng)時,如圖1.
,.
.
②當(dāng)時,如圖2.
.
.
③當(dāng)時,如圖3.
,.
④當(dāng)時,如圖4.
.
.
綜上,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),直線與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)為點(diǎn)B、D,且B(3,﹣1),求:
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)D坐標(biāo),并直接寫出y1>y2時x的取值范圍;
(3)動點(diǎn)P(x,0)在x軸的正半軸上運(yùn)動,當(dāng)線段PA與線段PB之差達(dá)到最大時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的兩條邊分別在軸和軸上,已知點(diǎn)、點(diǎn).
(1)若把矩形沿直線折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,直線與的交點(diǎn)分別為,求折痕的長;
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)在軸上,在平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,則請求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖,若為邊上的一動點(diǎn),在上取一點(diǎn),將矩形繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,的對應(yīng)點(diǎn)為,請直接寫出的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,AE=CD,AD,BE相交于點(diǎn)P,BQ⊥AD于點(diǎn)Q.
(1)求證:BP=2PQ;
(2)若PE=1,PQ=3,試求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a 、b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四種條件:
①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判斷是a∥b的條件的序號是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長線于點(diǎn)F,BG⊥AE于G,BG=,則梯形AECD的周長為( )
A.22 B.23 C.24 D.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗,我市某食品廠為了解市民對去年銷售量較好的肉餡粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將不完整的條形圖補(bǔ)充完整.
(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)某智能手機(jī)有限公司接到生產(chǎn)300萬部智能手機(jī)的訂單,為了盡快交貨,增開了一條生產(chǎn)線,實(shí)際每月生產(chǎn)能力比原計劃提高了50%,結(jié)果比原計劃提前5個月完成交貨,求每月實(shí)際生產(chǎn)智能手機(jī)多少萬部.
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