17.有一籃蘋(píng)果,平均分給幾個(gè)小朋友,每人3個(gè),則多2個(gè);每人4個(gè)則少3個(gè).問(wèn):有幾個(gè)小朋友,幾個(gè)蘋(píng)果?

分析 設(shè)有x個(gè)小朋友,根據(jù)蘋(píng)果的總數(shù)相等列出方程并解答.

解答 解:設(shè)有x個(gè)小朋友,
依題意得:3x+2=4x-3,
解得x=5,
所以3x+2=17(個(gè))
答:有5個(gè)小朋友,17個(gè)蘋(píng)果.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是找出等量關(guān)系,兩種分法蘋(píng)果數(shù)是相等的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.計(jì)算:(2×105)÷(8×10-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.計(jì)算:(ab22•(-a3b)3÷(-5a2b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.6月5日是世界環(huán)境日,某校組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖.
平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
一班ab90
二班d80c

(1)把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)寫(xiě)出表中a、b、c的值:
平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
一班ab90
二班d80c
(3)請(qǐng)從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī),對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,AB是⊙O的一條弦,OD⊥AB于點(diǎn)C,交⊙O于點(diǎn)D,連接OA.若AB=4,CD=1,則⊙O的半徑為(  )
A.5B.$\sqrt{5}$C.3D.$\frac{5}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,在寬為20米,長(zhǎng)為32米的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下部分種植草坪,要使草坪的面積為540平方米,設(shè)道路的寬為x米,則下列方程正確的是( 。
A.32×20-20x-30x=540B.32×20-20x-30x-x2=540
C.(32-x)(20-x)=540D.32×20-20x-30x+2x2=540

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:
(1)|-$\sqrt{3}$|-(π-$\sqrt{2}$)0+tan45° 
(2)a(a-3)+(2-a)(2+a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,已知∠BAC=∠DAC,則再添加一個(gè)條件AB=AD(答案不唯一),可使△ABC≌△ADC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.計(jì)算題:
(1)6-(+3)-(-7)+(-2);
(2)(-2)2-22-|-$\frac{1}{4}$|×(-10)2;
(3)($\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{6}$)÷(-$\frac{1}{60}$);
(4)-12012-[2-(1-$\frac{1}{3}$×0.5)]×[32-(-2)2].

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同步練習(xí)冊(cè)答案