在下面的圖形中不是正方體的展開(kāi)圖的是（     ）．
D

試題分析：根據(jù)正方體的展開(kāi)圖的特征依次分析各選項(xiàng)即可.
A、B、C均是正方體的展開(kāi)圖，不符合題意；
D、折疊后會(huì)有兩個(gè)面重合，不是正方體的展開(kāi)圖，本選項(xiàng)符合題意.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握正方體的11種展開(kāi)圖，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)正方體盒的展開(kāi)圖，若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次為（   ）

A.1，－2，0       B.0，－2，1      C.－2，0，1       D.－2，1，0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是某一立方體的側(cè)面展開(kāi)圖，則該立方體是（　�。�


A               B               C              D  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，得到的截面形狀是長(zhǎng)方形，那么這個(gè)幾何體可能是（   ）
A．正方體、長(zhǎng)方體、圓錐B．圓柱、球、長(zhǎng)方體
C．正方體、圓柱、球D．正方體、長(zhǎng)方體、圓柱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，是左邊圖形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周后得到的是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，其中的四個(gè)正方形內(nèi)標(biāo)有數(shù)字1，2，3和－3．要在其余正方形內(nèi)分別填上－1，－2，使得按虛線折成正方形后，相對(duì)面上的兩數(shù)互為相反數(shù)，則A處應(yīng)填        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，小華用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖．拼完后，小華看來(lái)看去總覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問(wèn)題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；
（2）若圖中的正方形邊長(zhǎng)為2cm，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3cm，寬為2cm，請(qǐng)直接寫(xiě)出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的體積：          cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

直角三角形繞它最長(zhǎng)邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為（　 �。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用如圖所示的長(zhǎng)31.4cm，寬6.28cm的長(zhǎng)方形，圍成一個(gè)圓柱體，求底面圓的面積是多少平方厘米？（取3.14）

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同步練習(xí)冊(cè)答案