如果x、y、z滿足4x+11y＝5z, 和2x+y＝z, 那么 x∶y∶z＝

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A.1∶2∶3　　B.1∶1∶2　　C.1∶2∶2　　D.1∶1∶3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）若關(guān)于x的方程x2-4x+k=0有二相等實(shí)數(shù)根，求k的值；
（2）在（1）的條件下，如果實(shí)數(shù)x，y同時(shí)滿足y=x+k+1和x2+y2=625，求實(shí)數(shù)x，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果定義新運(yùn)算“※”，滿足a※b=a×b-a÷b，計(jì)算4※2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義：對(duì)于實(shí)數(shù)a，符號(hào)[a]表示不大于a的最大整數(shù)．例如：[5.7]=5，[5]=5，[-π]=-4．
（1）如果[a]=-2，那么a的取值范圍是
-2≤a＜-1
-2≤a＜-1
．
（2）如果[
x+12
]=3，滿足條件的所有正整數(shù)x有
5，6
5，6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在研究了課本上的一道問(wèn)題“四根小木棍的長(zhǎng)度分別為2cm，3cm，4cm，和5cm，任取其中3根，可以搭成幾個(gè)不同的三角形？”后，提出下列問(wèn)題：長(zhǎng)度分別為a，b，c（單位：cm）的三根小木棍搭成三角形，已知a，b，c都是整數(shù)，且a≤b＜c，如果b=5，用滿足上述條件的三根小木棍能夠搭出幾個(gè)不同的三角形？請(qǐng)你參與研究，并寫出探究過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果點(diǎn)A坐標(biāo)x、y滿足（x-1）2+（y+2）2=0，那么A點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�

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