【題目】在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);

2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n=

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度;

4)學(xué)校計(jì)劃按文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別購(gòu)買課外讀物 9000 冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物 冊(cè)比較合理.

【答案】1200;(24060;(372;(41350

【解析】

1)用喜歡文學(xué)的人數(shù)÷喜歡文學(xué)的人數(shù)所占的百分比即可;

2)用樣本容量×喜歡科普的比分比可求出n,用用樣本容量減去文學(xué)、科普、其它的人數(shù)可求出m;

3)用360°×藝術(shù)類讀物所占的百分比即可求出藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角;

4)用9000×其它類在樣本中所占的百分比即可.

解:(1)本次調(diào)查學(xué)生總數(shù):70÷35%=200(名),

故答案為200;

2n=200×30%=60,

m=200-70-60-30=40,

故答案為40,60;

3)藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角

360°×=72°,

故答案為72;

4)估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物9000×=1350(冊(cè)),

答:估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物1350冊(cè)比較合理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:等邊中.

1)如圖1,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)邊上,滿足,求的值.

2)如圖2,點(diǎn)邊上(為非中點(diǎn),不與、重合),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上且,求證:

3)如圖3,點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,滿足,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題12分)如圖,已知點(diǎn)D△ABCBC邊上,DE∥ACABEDF//ABACF

1)求證:AE=DF

2)若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為n的正方形OABC的邊OA,OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)A1,A2…An1OAn等分點(diǎn),點(diǎn)B1B2…Bn1CBn等分點(diǎn),連結(jié)A1B1,A2B2,…An1Bn1,分別交曲線x0)于點(diǎn)C1,C2,,Cn1.若C15B15=16C15A15,則n的值為_______.(n為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】題目:如圖①,在四邊形ABCD中,ABAD,∠ABC=∠ADC,那么BCCD嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

小明的作法如下:

如圖②,連結(jié)AC.

ABAD,∠ABC=∠ADCACAC.

ABC≌△ADC.

BCCD.

1)小明的作法錯(cuò)誤的原因是 .

2)請(qǐng)正確解答這道題目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)和B(0,3).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)拋物線與x軸的正半軸交于點(diǎn)C,連接BC.設(shè)拋物線的頂點(diǎn)P關(guān)于直線y=t的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)Q,若點(diǎn)Q落在OBC的內(nèi)部,求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】你吃過(guò)拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過(guò)程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí):一定體積的面團(tuán)做成拉面,面條的總長(zhǎng)度y(m)四面條的粗細(xì)(橫截面積)S(mm2的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.

(1)寫出yS的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求當(dāng)面條粗1.6 mm2時(shí),面條的總長(zhǎng)度是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一根長(zhǎng)為10米的竹竿AB斜靠在垂直于地面的墻上(O=90°),竹竿AB的傾斜角為α.當(dāng)竹竿的頂端A下滑到點(diǎn)A′時(shí),竹竿的另一端B向右滑到了點(diǎn)B′,此時(shí)傾斜角為β,則線段AA'的長(zhǎng)為_____米.當(dāng)竹竿AB滑到A′B′位置時(shí),AB的中點(diǎn)P滑到了A′B′的中點(diǎn)P′位置,則點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)為_____米.(兩空格均用含α、的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABAC∠BAC50°∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O,點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,則∠CEF的度數(shù)是   

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同步練習(xí)冊(cè)答案