【題目】如圖,A,B為反比例函數(shù)y=圖象上的點(diǎn),AD⊥x軸于點(diǎn)D,直線AB分別交x軸,y軸于點(diǎn)E,C,CO=OE=ED.

(1)求直線AB的函數(shù)解析式;

(2)F為點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),求△ABF的面積.

【答案】(1)y=x﹣1(2)3

【解析】

1)由已知線段相等,結(jié)合圖形確定出三角形OCE與三角形ADE為全等的等腰直角三角形,設(shè)A2a,a),代入反比例解析式求出a的值,確定出AC坐標(biāo),利用待定系數(shù)法確定出直線AB解析式即可;
2)由A坐標(biāo)確定出F坐標(biāo),三角形ABF面積=三角形BCF面積+三角形OCF面積+三角形AOC面積,求出即可.

1)∵COOEED,

∴△OCEADE為全等的等腰直角三角形,

設(shè)A2a,a),代入y中,解得:a1a=﹣1(舍去),

∴點(diǎn)A21),C0,﹣1),

設(shè)直線AB解析式為ykx+b,

AC坐標(biāo)代入得:

解得:,

則直線AB的解析式為yx1

2)∵點(diǎn)F為點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),

F(﹣2,﹣1),

聯(lián)立得: ,

解得: ,即B(﹣1,﹣2),

如圖,連接FC,作AGy軸,BHFC,由F,C的坐標(biāo)可得FCx軸,

SABFSBFC+SFCO+SOCACFBH+FCOC+OCAG)=2×1+2×1+1×2)=3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為了了解某區(qū)2018年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,某區(qū)教育部門(mén)對(duì)部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,就初三學(xué)生的四種去向(A,讀普通高中;B,讀職業(yè)高中;C,直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè);D,其它)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(a)、(b).請(qǐng)問(wèn):

(1)此次共調(diào)查了多少名初中畢業(yè)生?

(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;

(3)若某區(qū)2018年初三畢業(yè)生共有3500人,請(qǐng)估計(jì)2019年初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,直線y=2x+4與反比例函數(shù)y的圖象相交于A(-3,a)B兩點(diǎn).

(1)k的值;

(2)直線ym(m>0)與直線AB相交于點(diǎn)M,與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)N.MN=4,求m的值;

(3)直接寫(xiě)出不等式x的解集.

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【題目】己知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E為邊AB的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)DE,點(diǎn)F在DE上CF=CD,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥FC交AD于點(diǎn)G.

(1)求證:GF=GD;

(2)聯(lián)結(jié)AF,求證:AF⊥DE.

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【題目】小玲為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)配橙色的游戲,使用的是如圖所示兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的若干個(gè)扇形,不同扇形分別填涂顏色,分界線可忽略,游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),若有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針指向紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針指向黃色,則配橙色游戲成功,游戲者獲勝.求游戲者獲勝的概率.(用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖說(shuō)明)

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2 經(jīng)調(diào)查,若該商品每降價(jià) 0.5 元,每天可多銷(xiāo)售 4 件,那么每天要想獲得 510 元的利潤(rùn),每件應(yīng)降價(jià)多少元?

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(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)B′及點(diǎn)C′的坐標(biāo);

(3)求線段BC的對(duì)應(yīng)線段BC′所在直線的解析式.

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