已知一組數(shù)據(jù)10，8，9，，5的眾數(shù)是8，那么這組數(shù)據(jù)的方差是       ．
2.8

試題分析：已知一組數(shù)據(jù)10，8，9，，5的眾數(shù)是8，說(shuō)明x=8.
則平均數(shù)=（10+8+9+8+5）÷5=40÷5=8
則這組數(shù)據(jù)的方差=
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)中平均數(shù)、眾數(shù)、和方差知識(shí)點(diǎn)的掌握，要求學(xué)生牢固掌握公式，代入求值即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某據(jù)信陽(yáng)市2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2011年信陽(yáng)市新開(kāi)工的住房有商品房、廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房和公共租賃房四種類(lèi)型．老王對(duì)這四種新開(kāi)工的住房套數(shù)和比例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）求經(jīng)濟(jì)適用房的套數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果2012年、2013年新開(kāi)工廉租房建設(shè)的套數(shù)都比前一年增長(zhǎng)10%，那么2013年新開(kāi)工廉租房有多少套？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校為了了解該校初二年級(jí)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的情況，隨機(jī)抽取了該年級(jí)的部分學(xué)生，對(duì)他們某月閱讀課外書(shū)籍的情況進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表．
表1 閱讀課外書(shū)籍人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表
分組
閱讀課外書(shū)籍時(shí)間n(小時(shí))
人數(shù)
A
0≤n＜3
3
B
3≤n＜6
10
C
6≤n＜9
a
D
9≤n＜12
13
E
12≤n＜15
b
F
15≤n＜18
c

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次共調(diào)查了學(xué)生多少人？E組人數(shù)在這次調(diào)查中所占的百分比是多少？
（2）求出表1中a的值，并補(bǔ)全圖1；
（3）若該年級(jí)共有學(xué)生300人，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)在這月里閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間不少于12小時(shí)的學(xué)生約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

本區(qū)某校對(duì)學(xué)生開(kāi)展“不闖紅燈，珍愛(ài)生命”的教育，為此校學(xué)生會(huì)委員在某天到市中心某十字路口，觀察、統(tǒng)計(jì)上午7∶00～12∶00之間闖紅燈的人次，制作了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為       人次，中位數(shù)是     人次；
（2）該路口這一天上午7∶00～12∶00闖紅燈的未成年人有       人次；
（3）估計(jì)一周（七天）內(nèi)該路口上午7∶00～12∶00闖紅燈的中青年約有    人次；
（4）是否能以此估計(jì)全市這一天上午7∶00～12∶00所有路口闖紅燈的人次？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次投擲實(shí)心球訓(xùn)練中，小麗同學(xué)5次投擲成績(jī)（單位：m）為：6、8、9、8、9。則關(guān)于這組數(shù)據(jù)的說(shuō)法不正確的是
A．極差是3B．平均數(shù)是8 C．眾數(shù)是8和9D．中位數(shù)是9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高，張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi)，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了     名同學(xué)，其中C類(lèi)女生有     名，D類(lèi)男生有       名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校為了了解全校3200名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車(chē)上學(xué)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)舉行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，所有參賽學(xué)生分別設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況已匯制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）這次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)人數(shù)是多少？
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若給所有參賽學(xué)生每人發(fā)一張卡片，各自寫(xiě)自己名字，然后把卡片放入一個(gè)不透明的袋子內(nèi)，搖勻后任意摸取一張卡片，求摸出的卡片上是寫(xiě)有一等獎(jiǎng)學(xué)生名字的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自3月1日新“國(guó)五條”細(xì)則出臺(tái)，三周以來(lái)我市二手房交易市場(chǎng)持續(xù)火爆。根據(jù)我市網(wǎng)上房地產(chǎn)數(shù)據(jù)顯示，我市二手住宅成交量連續(xù)三周環(huán)比上漲，成交套數(shù)分別為1175套、1587套和1735套。而細(xì)則出臺(tái)前一周，我市二手住宅成交量?jī)H為249套。這四周我市二手住宅成交量的極差是     套；

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同步練習(xí)冊(cè)答案