【題目】寒假中,某校七年級(jí)開展“閱讀經(jīng)典,讀一本好書”的活動(dòng).為了解學(xué)生閱讀情況,從全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生調(diào)查讀書種類情況,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

讀書種類情況統(tǒng)計(jì)表

種類

頻數(shù)

百分比

A.科普類

a

32%

B.文學(xué)類

20

40%

C.藝術(shù)類

8

b

D.其他類

6

12%

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)填空:a   ,b   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若繪制“閱讀情況扇形統(tǒng)計(jì)圖”,則“藝術(shù)類”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為   °;

3)若該校七年級(jí)共有800人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在本次活動(dòng)中讀書種類為“藝術(shù)類”的學(xué)生人數(shù).

【答案】116 16%,圖詳見(jiàn)解析;(257.6;(3128

【解析】

(1)根據(jù)B類的頻數(shù)和百分比可以求得本次調(diào)查的人數(shù),從而可以求得ab的值;

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出“藝術(shù)類”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出全年級(jí)在本次活動(dòng)中讀書種類為“藝術(shù)類”的學(xué)生人數(shù).

解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生有:20÷40%50(人),

a50×32%16,

b8÷50×100%16%,

故答案為:1616%,

補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示;

2)“藝術(shù)類”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為:360°×16%57.6°,

故答案為:57.6

3800×16%128(人),

答:全年級(jí)在本次活動(dòng)中讀書種類為“藝術(shù)類”的學(xué)生有128人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

(1)將ABC向下平移5個(gè)單位后得到A1B1C1,請(qǐng)畫出A1B1C1;

(2)將ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到A2B2C2,請(qǐng)畫出A2B2C2

(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)CO 的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,聯(lián)結(jié)PD

1)判斷直線PDO的位置關(guān)系,并加以證明;

2)聯(lián)結(jié)CO并延長(zhǎng)交O于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)FPCD于點(diǎn)G,如果CF=10,cosAPC=,求EG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電子政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧社會(huì)……一場(chǎng)數(shù)字革命正在神州大地激蕩,在第二屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)召開之際,某校舉行了第二屆“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時(shí)代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽,將該校八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)

“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時(shí)代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽成績(jī)頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表:

組別

成績(jī)x(分)

人數(shù)

A

60≤x70

10

B

70≤x80

m

C

80≤x90

16

D

90≤x≤100

4

請(qǐng)觀察上面的圖表,解答下列問(wèn)題:

1)統(tǒng)計(jì)表中m   ;統(tǒng)計(jì)圖中n   ;B組的圓心角是   度.

2D組的4名學(xué)生中,有2名男生和2名女生.從D組隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加5G體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你畫出樹狀圖或用列表法求:

①恰好1名男生和1名女生被抽取參加5G體驗(yàn)活動(dòng)的概率;

②至少1名女生被抽取參加5G體驗(yàn)活動(dòng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,PBC上一點(diǎn),EAB上一點(diǎn),PD平分∠APC,PEPD,連接DEAPF,在以下判斷中,不正確的是( 。

A.當(dāng)PBC中點(diǎn),△APD是等邊三角形

B.當(dāng)△ADE∽△BPE時(shí),PBC中點(diǎn)

C.當(dāng)AE2BE時(shí),APDE

D.當(dāng)△APD是等邊三角形時(shí),BE+CDDE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問(wèn)題是你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少,共有4個(gè)選項(xiàng):A1.5小時(shí)以上;B11.5小時(shí);C0.51小時(shí);D0.5小時(shí)以下.圖12是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:

1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整;

3)若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在1小時(shí)以下.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,通過(guò)微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已經(jīng)成為一種時(shí)尚.健身達(dá)人小陳為了了解他的好友的運(yùn)動(dòng)情況.隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查,把他們61日那天行走的情況分為四個(gè)類別:A(0~5000步)(說(shuō)明:“0~5000”表示大于等于0,小于等于5000,下同),B(5001~10000步),C(10001~15000步),D(15000步以上),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示:

請(qǐng)依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   位好友.

(2)已知A類好友人數(shù)是D類好友人數(shù)的5倍.

①請(qǐng)補(bǔ)全條形圖;

②扇形圖中,“A”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   度.

③若小陳微信朋友圈共有好友150人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)大約有多少位好友61日這天行走的步數(shù)超過(guò)10000步?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)出發(fā)且速度相同,長(zhǎng)度不變,上方,左邊),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是(

A.一直減小B.一直不變C.先減小后增大D.先增大后減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱.

1)求點(diǎn),,的坐標(biāo);

2)求直線的解析式;

3)在直線下方的拋物線上是否存在一點(diǎn),使的面積最大?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案