【題目】2x4+x3y﹣6x2+2xy是（ ）
A.按x的降冪排列
B.按x的升冪排列
C.按y的降冪排列
D.按y的升冪排列

【答案】A
【解析】解：在多項式2x4+x3y﹣6x2+2xy中，
2x4中x的次數(shù)是4，
x3y中x的次數(shù)是3，
﹣6x2中x的次數(shù)是2，
2xy中x的次數(shù)是1，
∴它是按x的降冪排列，選項A正確．
故選A．

練習冊系列答案
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【題目】如圖，∠BAC=∠DAF=90°，AB=AC，AD=AF，點D、E為BC邊上的兩點，且∠DAE=45°，連接EF、BF，則下列結論：①△AED≌△AEF ②△ABE∽△ACD，③BE＋DC＞DE④BE2＋DC2=DE2，其中正確的有（ ）個

A．1 B．2 C．3 D．4

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【題目】為了了解各校情況，教委對其中40個學校九年級學生課外完成作業(yè)時間調研后進行了統(tǒng)計，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：

(1)計算出學生課外完成作業(yè)時間在3045分鐘的學校對應的扇形圓心角；

(2)將圖中的條形圖補充完整；

(3)計算出學生課外完成作業(yè)時間在6075分鐘的學校占調研學�？倲�(shù)的百分比。

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【題目】如圖，在矩形ABCD中，E是BC的中點，將△ABE沿AE折疊后得到△AFE，點F在矩形ABCD內(nèi)部，延長AF交CD于點G．
（1）猜想線段GF與GC有何數(shù)量關系？并證明你的結論；
（2）若AB=3，AD=4，求線段GC的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖1，在面積為3的正方形ABCD中，E、F分別是BC和CD邊上的兩點，AE⊥BF于點G，且BE=1．

（1）求證：△ABE≌△BCF；

（2）求出△ABE和△BCF重疊部分（即△BEG）的面積；

（3）現(xiàn)將△ABE繞點A逆時針方向旋轉到△AB′E′（如圖2），使點E落在CD邊上的點E′處，問△ABE在旋轉前后與△BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知x＝1是方程x2－m＝0的解，則m＝________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知直線l依次三點A、B、C，AB=6，BC=m，點M是AC點中點，

（1）如圖，當m=4，求線段BM的長度（寫清線段關系）；

（2）在直線l上一點D，CD=n < m，用m、n表示線段DM的長度.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】明代數(shù)學家程大位的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題（如圖），其大意為：有一群人分銀子，如果每人分七兩，則剩余四兩；如果每人分九兩，則還差八兩，請問：所分的銀子共有兩．（注：明代時1斤=16兩，故有“半斤八兩”這個成語）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖形中，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的邊長為5，則正方形A，B，C，D的面積的和為

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