【題目】某初級(jí)中學(xué)正在開(kāi)展 “文明城市創(chuàng)建人人參與，志愿服務(wù)我當(dāng)先行”的“創(chuàng)文活動(dòng)”．為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況，現(xiàn)對(duì)該校全體志愿者進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計(jì)圖．條形統(tǒng)計(jì)圖中七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師分別指七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師志愿者中被抽到的志愿者，扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分?jǐn)?shù)指的是該年級(jí)被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比．

（1）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若該校共有志愿者600人，則該校七年級(jí)大約有多少志愿者？

【答案】（1）答案見(jiàn)解析；（2）240．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)百分比=所占人數(shù)÷總?cè)藬?shù)計(jì)算即可解決問(wèn)題，求出八年級(jí)、九年級(jí)被抽到的志愿者人數(shù)，畫出條形圖即可；

（2）用樣本估計(jì)總體的思想，即可解決問(wèn)題．

試題解析：（1）因?yàn)榭側(cè)藬?shù)為20÷40%=50（人），

則八年級(jí)志愿者被抽到的人數(shù)為50×30%=15（人），

九年級(jí)志愿者被抽到的人數(shù)為人數(shù)為50×20%=10（人），條形統(tǒng)計(jì)圖如圖：

（2）600×40%=240（人），

答：該校七年級(jí)大約有240名志愿者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O，在∠COB的內(nèi)部作射線OE.

（1）若∠AOC=36°，∠COE=90°，求∠BOE的度數(shù)；

（2）若∠COE：∠EOB：∠BOD=4：3：2，求∠AOE的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校規(guī)劃在一塊長(zhǎng)AD為18m，寬AB為13m的長(zhǎng)方形場(chǎng)地ABCD上，設(shè)計(jì)分別與AD，AB平行的橫向通道和縱向通道（通道面積不超過(guò)總面積的），其余部分鋪上草皮．

（1）如圖1，若設(shè)計(jì)兩條通道，一條橫向，一條縱向，4塊草坪為全等的長(zhǎng)方形，每塊草坪的兩邊之比為3：4，并且縱向通道的寬度是橫向通道寬度的2倍，問(wèn)橫向通道的寬是多少？

（2）如圖2，為設(shè)計(jì)得更美觀，其中草坪①②③④為全等的正方形，草坪⑤⑥為全等的長(zhǎng)方形（兩邊長(zhǎng)BN：BM=2：3），通道寬度都相等，問(wèn)：此時(shí)通道的寬度又是多少呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤，夾克每件定價(jià)100元，T恤每件定價(jià)60元，廠方在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一件夾克送一件T恤 ②夾克和T恤都按定價(jià)的8折付款．

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購(gòu)買夾克30件，T恤x件（x＞30）．

（1）若按方案①購(gòu)買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示），若按方案②購(gòu)買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示）

（2）若x=40，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明按方案①，②，哪種方案購(gòu)買較為合算？

（3）當(dāng)購(gòu)買多少件T恤時(shí)，按以上兩種方案購(gòu)買所付價(jià)錢一樣多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx﹣1（a≠0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，1），則代數(shù)式1﹣a﹣b的值為（ ）
A.﹣3
B.﹣1
C.2
D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一條直線y1=klx+b與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于A（1，5）、B（5，n）兩點(diǎn)，與x軸交于C點(diǎn)，
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求C點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）請(qǐng)直接寫出當(dāng)y1＜y2時(shí)，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的一條邊等于4，另一條邊等于9，那么這個(gè)三角形的第三邊是_______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一家電信公司推出兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方法：計(jì)費(fèi)方法是每月收月租費(fèi)元，通話時(shí)間不超過(guò)分鐘的部分免費(fèi)，超過(guò)分的按每分鐘元加收通話費(fèi)；計(jì)費(fèi)方法是每月收月租費(fèi)元，通話時(shí)間不超過(guò)分鐘的部分免費(fèi)，超過(guò)分的按每分鐘元加收通話費(fèi)．設(shè)通話時(shí)間為分．

（）用代數(shù)式表示通話分鐘的通話費(fèi)用．

（）用計(jì)費(fèi)方法的用戶一個(gè)月累計(jì)通話分鐘所需的話費(fèi)，若改用計(jì)費(fèi)方法，則可多通話多少分鐘？

（）按， 兩種計(jì)費(fèi)方法，所需的話費(fèi)會(huì)相等嗎？如果會(huì)，請(qǐng)指出相等的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“a的2倍與b的差不小于0”用不等式表示為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案