如果點(diǎn)M在直線(xiàn)y=x-1上,則M點(diǎn)的坐標(biāo)可以是

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A.(-1,0)

B.(0,1)

C.(1,0)

D.(1,-1)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門(mén)卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,3)、B(6,3),連結(jié)AB. 如果點(diǎn)P
在直線(xiàn)y=x-1上,且點(diǎn)P到直線(xiàn)AB的距離小于1,那么稱(chēng)點(diǎn)P是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”.
(1)判斷點(diǎn)C(, ) 是否是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)Q (m,n)是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省七年級(jí)下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,平面內(nèi),AB∥CD,點(diǎn)E、F分別在直線(xiàn)AB、CD上,點(diǎn)P是這兩條直線(xiàn)外的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EP、FP,設(shè)∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠。

(1)如果點(diǎn)P在直線(xiàn)AB、CD之間,那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系(以圖①為例)?并說(shuō)明理由。

(2)在(1)中的條件下,請(qǐng)畫(huà)出符合條件的其他圖形(每一種位置只畫(huà)一個(gè)示意圖),并直接寫(xiě)出∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系。(提示:對(duì)點(diǎn)P與直線(xiàn)EF的位置關(guān)系進(jìn)行討論)

(3)如果點(diǎn)P在直線(xiàn)AB上方,請(qǐng)畫(huà)出所有符合題意的圖形(每一種位置只畫(huà)一個(gè)示意圖),并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系,選一種圖形說(shuō)明理由。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門(mén)卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,3)、B(6,3),連結(jié)AB. 如果點(diǎn)P

在直線(xiàn)y=x-1上,且點(diǎn)P到直線(xiàn)AB的距離小于1,那么稱(chēng)點(diǎn)P是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”.

(1)判斷點(diǎn)C(, ) 是否是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”,并說(shuō)明理由;

(2)若點(diǎn)Q (m,n)是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”,求m的取值范圍.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省中考真題 題型:解答題

如圖9 ,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A (2 ,3 )、B (6 ,3),連結(jié)AB,如果點(diǎn)P 在直線(xiàn)y =x -1 上,且點(diǎn)P 到直線(xiàn)AB 的距離小于1 ,那么稱(chēng)點(diǎn)P 是線(xiàn)段AB 的“鄰近點(diǎn)”。
(1 )判斷點(diǎn)C()  是否是線(xiàn)段AB 的“鄰近點(diǎn)”,并說(shuō)明理由;
(2 )若點(diǎn)Q(m,n)是線(xiàn)段AB的“鄰近點(diǎn)”,求m的取值范圍。

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