【題目】2019年10月1日，中華人民共和國(guó)成立70周年，成都市民通過(guò)各種方式觀看了國(guó)慶閱兵直播．武侯區(qū)某街道辦為了解居民的“觀看方式”和 “最喜歡的分列式方隊(duì)”的情況，隨機(jī)調(diào)查了本街道部分居民（每位被調(diào)查者需完成以上兩個(gè)方面的問(wèn)題），并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，其中通過(guò)“電視端”“方式觀看的居民有320人．

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次隨機(jī)調(diào)查的總?cè)藬?shù)；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若武侯區(qū)該街道居民約有60000人，試估計(jì)其中最喜歡“護(hù)旗方隊(duì)”的人數(shù)．

【答案】（1）800；（2）見(jiàn)解析；（3）15000

【解析】

（1）求出電視端觀看的百分比，用該項(xiàng)的人數(shù)除以百分比即可道道道總?cè)藬?shù)；

（2）求出喜歡護(hù)旗方隊(duì)的人數(shù)即可畫出補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）用街道居民的總數(shù)乘以喜歡“護(hù)旗方隊(duì)”的百分比即可求出答案.

（1）本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是（人）；

（2）喜歡觀看“護(hù)旗方隊(duì)”的人數(shù)為：800-145-175-280=200（人），

補(bǔ)圖：

（3）該街道居民最喜歡“護(hù)旗方隊(duì)”的人數(shù)是（人）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在□ABCD中，AC、BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E、F在BD上，且BE＝DF．連

接AE、CF．

（1）求證△AOE≌△COF；

（2）若AC⊥EF，連接AF、CE，判斷四邊形AECF的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年全國(guó)兩會(huì)民生話題成為社會(huì)焦點(diǎn)．合肥市記者為了了解百姓“兩會(huì)民生話題”的聚焦點(diǎn)，隨機(jī)調(diào)查了合肥市部分市民，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理．繪制了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

組別

焦點(diǎn)話題

頻數(shù)（人數(shù)）

A

食品安全

80

B

教育醫(yī)療

m

C

就業(yè)養(yǎng)老

n

D

生態(tài)環(huán)保

120

E

其他

60

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）填空：m= ，n= ．扇形統(tǒng)計(jì)圖中E組所占的百分比為 %；

（2）合肥市人口現(xiàn)有750萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)其中關(guān)注D組話題的市民人數(shù)；

（3）若在這次接受調(diào)查的市民中，隨機(jī)抽查一人，則此人關(guān)注C組話題的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=9，AB=12，BC=15，P為BC邊上一動(dòng)點(diǎn)，PG⊥AC于點(diǎn)G，PH⊥AB于點(diǎn)H．

(1)求證：四邊形AGPH是矩形；

(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，GH的長(zhǎng)度是否存在最小值？若存在，請(qǐng)求出最小值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，粗線和細(xì)線是公交車從少年宮到體育館的兩條行駛路線．

（1）判斷兩條線的長(zhǎng)短；

（2）小麗坐出租車由體育館到少年宮，假設(shè)出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：起步價(jià)為7元，3千米以后每千米1.8元，用代數(shù)式表示出租車的收費(fèi)元與行駛路程（）千米之間的關(guān)系；

（3）如果（2）中的這段路程長(zhǎng)5千米，小麗身上有10元錢，夠不夠小麗坐出租車由體育館到少年宮呢？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖1，將矩形折疊，使落在對(duì)角線上，折痕為，點(diǎn)落在點(diǎn) 處，若，則 ;

(2)小麗手中有一張矩形紙片，，.她準(zhǔn)備按如下兩種方式進(jìn)行折疊:

①如圖2，點(diǎn)在這張矩形紙片的邊上，將紙片折疊，使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處，折痕為，若，求的長(zhǎng);

②如圖3，點(diǎn)在這張矩形紙片的邊上，將紙片折疊，使落在射線上，折痕為，點(diǎn)，分別落在，處，若，求的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次消防演習(xí)中，消防員架起一架25米長(zhǎng)的云梯，如圖斜靠在一面墻上，梯子底端離墻7米．

（1）求這個(gè)梯子的頂端距地面有多高？

（2）如果消防員接到命令，要求梯子的頂端下降4米（云梯長(zhǎng)度不變），那么云梯的底部在水平方向應(yīng)滑動(dòng)多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2+bx+c與直線y=x﹣1交于A、B兩點(diǎn)．點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣3，點(diǎn)B在y軸上，點(diǎn)P是y軸左側(cè)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)，橫坐標(biāo)為m，過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于C，交直線AB于D．

（1）求拋物線的解析式；

（2）當(dāng)m為何值時(shí)，S四邊形OBDC=2S△BPD；

（3）是否存在點(diǎn)P，使△PAD是直角三角形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市園林處為了對(duì)一段公路進(jìn)行綠化，計(jì)劃購(gòu)買，兩種風(fēng)景樹(shù)共900棵．，兩種樹(shù)的相關(guān)信息如下表：

品種 項(xiàng)目

單價(jià)（元棵）

成活率

80

100

若購(gòu)買種樹(shù)棵，購(gòu)樹(shù)所需的總費(fèi)用為元．

（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若購(gòu)樹(shù)的總費(fèi)用不超過(guò)82 000元，則購(gòu)種樹(shù)不少于多少棵？

（3）若希望這批樹(shù)的成活率不低于，且使購(gòu)樹(shù)的總費(fèi)用最低，應(yīng)選購(gòu)，兩種樹(shù)各多少棵？此時(shí)最低費(fèi)用為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案