【題目】在已有運算的基礎(chǔ)上定義一種新運算:,的運算級別高于加減乘除運算,即的運算順序要優(yōu)先于運算,試根據(jù)條件回答下列問題.
(1)計算: ;
(2)若,則 ;
(3)在數(shù)軸上,數(shù)的位置如下圖所示,試化簡:;
(4)如圖所示,在數(shù)軸上,點分別以1個單位每秒的速度從表示數(shù)-1和3的點開始運動,點向正方向運動,點向負方向運動,秒后點分別運動到表示數(shù)和的點所在的位置,當時,求的值.
【答案】(1)5;(2)5或1;(3)1+y-2x;(4)t1=3;t2=
【解析】
(1)根據(jù)題中的新運算列出算式,計算即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)題中的新運算列出方程,解方程即可得到結(jié)果;
(3)根據(jù)題中的新運算列出代數(shù)式,根據(jù)數(shù)軸得出x、y的取值范圍進行化簡即可;
(4)根據(jù)A、B在數(shù)軸上的移動方向和速度可分別用代數(shù)式表示出數(shù)和,再根據(jù)(2)的解題思路即可得到結(jié)果.
解:(1);
(2)依題意得:,
化簡得:,
所以或,
解得:x=5或x=1;
(3)由數(shù)軸可知:0<x<1,y<0,
所以
=
=
=
(4)依題意得:數(shù)a=1+t,b=3t;
因為,
所以,
化簡得:,
解得:t=3或t=,
所以當時,的值為3或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,分別為數(shù)軸上的兩點,點對應(yīng)的數(shù)是,點對應(yīng)的數(shù)為80.
(1)請直接寫出的中點對應(yīng)的數(shù).
(2)現(xiàn)在有一只電子螞蟻從點出發(fā),以2個單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻恰好從點出發(fā),以3個單位/秒的速度向右運動,設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點相遇.請解答下面問題:
①試求出點在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù);
②何時兩只電子螞蟻在數(shù)軸上相距15個單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一個動點,(點D不要B,C重合),以AD為邊在AD的上邊作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想:如圖1,當點D在線段BC上時,①BC與CF的位置關(guān)系為_____;②AC、CD、CF之間的數(shù)量關(guān)系為_____.
(2)如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,以上①、②關(guān)系是否成立?若成立去,請給出證明;若不成立,請寫出正確的結(jié)論,并說明理由.
(3)如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GD,若AB=2,CD=BC,求出DG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD是菱形,AD=5,過點D作AB的垂線DH,垂足為H,交對角線AC于M,連接BM,且AH=3.
(1)求證:DM=BM;
(2)求MH的長;
(3)如圖2,動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設(shè)△PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在(3)的條件下,當點P在邊AB上運動時是否存在這樣的 t值,使∠MPB與∠BCD互為余角,若存在,則求出t值,若不存,在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一條不完整的數(shù)軸上一動點向左移動5個單位長度到達點,再向右移動9個單位長度到達點.
(1)①若點表示的數(shù)為0,則點、點表示的數(shù)分別為: 、 ;
②若點表示的數(shù)為1,則點、點表示的數(shù)分別為: 、 ;
(2)如果點、表示的數(shù)互為相反數(shù),求點表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC和△DEF的頂點分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,1)、D(4,3)、E(6,5)、F(4,7).
按下列要求畫圖:以點O為位似中心,將△ABC向y軸左側(cè)按比例尺2:1放大得△ABC的位似圖形△A1B1C1,并解決下列問題:
(1)頂點A1的坐標為 ,B1的坐標為 ,C1的坐標為 ;
(2)請你利用旋轉(zhuǎn)、平移兩種變換,使△A1B1C1通過變換后得到△A2B2C2,且△A2B2C2恰與△DEF拼接成一個平行四邊形(非正方形),寫出符合要求的變換過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A、,頂點為
求該二次函數(shù)的解析式;
如圖,過A、C兩點作直線,并將線段AC沿該直線向上平移,記點A、C分別平移到點D、E處若點F在這個二次函數(shù)的圖象上,且是以EF為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標;
試確定實數(shù)p,q的值,使得當時,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,BD為對角線.
(1)尺規(guī)作圖:作CD邊的垂直平分線EF,交CD于點E,交BD于點F(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,若AB=4,求△DEF的周長.
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