(2008•株洲)如圖,今年的冰雪災(zāi)害中,一棵大樹在離地面3米處折斷,樹的頂端落在離樹桿底部4米處,那么這棵樹折斷之前的高度是    米.
【答案】分析:由題意得,在直角三角形中,知道了兩直角邊,運用勾股定理直接解答即可求出斜邊.
解答:解:∵AC=4米,BC=3米,∠ACB=90°,
∴折斷的部分長為=5,
∴折斷前高度為5+3=8(米).
點評:此題主要考查學生對勾股定理在實際生活中的運用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:2008年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》(09)(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖1,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,-2),點B的坐標為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1
(1)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過點A,但不過點B,寫出平移后的拋物線的一個解析式(任寫一個即可);
(2)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過A、B兩點,記拋物線為l2,如圖2,求拋物線l2的函數(shù)解析式及頂點C的坐標;
(3)設(shè)P為y軸上一點,且S△ABC=S△ABP,求點P的坐標;
(4)請在圖2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點Q,使△QAB為等腰三角形?若存在,請判斷點Q共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖1,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,-2),點B的坐標為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1
(1)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過點A,但不過點B,寫出平移后的拋物線的一個解析式(任寫一個即可);
(2)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過A、B兩點,記拋物線為l2,如圖2,求拋物線l2的函數(shù)解析式及頂點C的坐標;
(3)設(shè)P為y軸上一點,且S△ABC=S△ABP,求點P的坐標;
(4)請在圖2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點Q,使△QAB為等腰三角形?若存在,請判斷點Q共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年湖南省株洲市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖1,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,-2),點B的坐標為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1
(1)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過點A,但不過點B,寫出平移后的拋物線的一個解析式(任寫一個即可);
(2)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過A、B兩點,記拋物線為l2,如圖2,求拋物線l2的函數(shù)解析式及頂點C的坐標;
(3)設(shè)P為y軸上一點,且S△ABC=S△ABP,求點P的坐標;
(4)請在圖2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點Q,使△QAB為等腰三角形?若存在,請判斷點Q共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(07)(解析版) 題型:解答題

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求(1)DE、CD的長;(2)tan∠DBC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年湖南省株洲市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

(2008•株洲)如圖中每個陰影部分是以多邊形各頂點為圓心,1為半徑的扇形,并且所有多邊形的每條邊長都>2,則第n個多邊形中,所有扇形面積之和是    .(結(jié)果保留π)

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