【題目】在等邊△ABC中.

1)如圖1,P,QBC邊上兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);

2)點P,QBC邊上的兩個動點(不與BC重合),點P在點Q的左側(cè),且AP=AQ,點Q關(guān)于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM

①依題意將圖2補全;

②求證:PA=PM

【答案】(1)80°(2)①見解析(2)證明見解析

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠B=60°,由三角形的外角等于不相鄰的兩個內(nèi)角和得出∠APC的度數(shù),再由等邊對等角即可得出結(jié)論;

2)①根據(jù)題意補全圖形;

②證明△APM為等邊三角形即可得出結(jié)論.

1)∵△ABC為等邊三角形,∴∠B=60°,∴∠APC=∠BAP+∠B=80°.

AP=AQ,∴∠AQB=∠APC=80°.

2)① 補全圖形如圖所示.

②過點AAHBC于點H,如圖,∵△ABC為等邊三角形,AP=AQ,∴∠PAH=∠QAH,∠BAH=∠CAH,∴∠PAB=∠QAC

∵點Q,M關(guān)于直線AC對稱,∴∠QAC=∠MACAQ=AM,∴∠PAB=∠MACAP=AM

∵∠BAC=60°,∴∠PAM=∠BAC=60°.

AP=AM,∴△APM為等邊三角形,∴PA=PM

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線軸兩個交點間的距離為2,稱此拋物線為定弦拋物線,已知某定弦拋物線的對稱軸為直線,將此拋物線向左平移2個單位,再向下平移3個單位,得到的拋物線過點( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們設(shè)[a,bc]為函數(shù)y=ax2bxc的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1-m,-1-m]的函數(shù)的若干結(jié)論:

①當(dāng)m=-3時,該函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)是();

②當(dāng)m=1時,該函數(shù)圖象截x軸所得的線段的長度為2;

③當(dāng)m=-1時,該函數(shù)在x時,yx的增大而減小;

④當(dāng)m≠0時,該函數(shù)圖象必經(jīng)過x軸上的一個定點.

上述結(jié)論中正確的有_________________.(只需填寫所有正確答案的序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊三角形ABC的邊長為7,點DAB上一點,點EBC的延長線上,且CE=AD,連接DEAC于點F,作DHAC于點H,則線段HF的長為 ____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小李從市場上買回一塊矩形鐵皮,他將此矩形鐵皮的四個角各剪去一個邊長為1米的正方形后,剩下的部分剛好能圍成一個容積為35 m3的無蓋長方體箱子,且此長方體箱子的底面長比寬多2m,現(xiàn)己知購買這種鐵皮每平方米需30元錢,問小李購回這張矩形鐵皮共花了多少元錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知RtABC中,∠ACB90°,CACB4,另有一塊等腰直角三角板的直角頂點放在C處,CPCQ2,將三角板CPQ繞點C旋轉(zhuǎn)(保持點P在△ABC內(nèi)部),連接AP、BP、BQ

1)如圖1求證:APBQ;

2)如圖2當(dāng)三角板CPQ繞點C旋轉(zhuǎn)到點A、PQ在同一直線時,求AP的長;

3)設(shè)射線AP與射線BQ相交于點E,連接EC,寫出旋轉(zhuǎn)過程中EP、EQ、EC之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)水平,隨機抽取該年級50名學(xué)生進(jìn)行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

學(xué)生立定跳遠(yuǎn)測試成績的頻數(shù)分布表

分組

頻數(shù)

1.2≤x<1.6

a

1.6≤x<2.0

12

2.0≤x<2.4

b

2.4≤x<2.8

10

請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:

(1)表中a=   ,b=   ,樣本成績的中位數(shù)落在   范圍內(nèi);

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)該校九年級共有1000名學(xué)生,估計該年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績在2.4≤x<2.8范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:把按如圖甲擺放(點與點重合),點、、在同一條直線上.,,,.如圖乙,從圖甲的位置出發(fā),以的速度沿勻速移動,在移動的同時,點的頂點出發(fā),以的速度沿向點勻速移動.當(dāng)點移動到點時,點停止移動,也隨之停止移動.相交于點,連接、,設(shè)移動時間為.解答下列問題:

設(shè)三角形的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

當(dāng)為何值時,三角形為等腰三角形?

是否存在某一時刻,使、、三點在同一條直線上?若存在,求出此時的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知CFABC的外角∠ACE的角平分線,DCF上一點,且DADB

1)求證:∠ACB=∠ADB;

2)求證:AC+BC2BD;

3)如圖2,若∠ECF60°,證明:ACBC+CD

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