根據(jù)2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中相關(guān)數(shù)據(jù),繪制關(guān)于全國(guó)公共財(cái)政收入的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)通過(guò)計(jì)算與比較,與上一年相比,財(cái)政收入增加最少的是_________年;
(3)由統(tǒng)計(jì)圖可知,2012年全國(guó)財(cái)政收入117210億元;其中,國(guó)家財(cái)政稅收收入比國(guó)家財(cái)政非稅收收入多83992億元,請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,直接計(jì)算出,2012年國(guó)家財(cái)政出口退稅____________億元;
(4)2008——2012這四年間,每年比上一年增長(zhǎng)的財(cái)政收入的平均數(shù)為多少億元?若按此平均數(shù)增長(zhǎng),請(qǐng)你預(yù)測(cè)2013年全國(guó)公共財(cái)政收入多少億元? (精確到億位)
(1)如下圖;(2)2009年;(3)10060.1;(4)131180億元

試題分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中各項(xiàng)的百分比和為1即可求得結(jié)果;
(2)分別求出每一年的財(cái)政收入增加的數(shù)目,再比較即可作出判斷;
(3)設(shè)國(guó)家財(cái)政稅收收入為x元,則國(guó)家財(cái)政非稅收收入為(x-83992)億元,根據(jù)“2012年全國(guó)財(cái)政收入117210億元”即可列方程求得國(guó)家財(cái)政稅收收入,從而可以求得結(jié)果;
(4)先求得2008——2012這四年間比上一年增長(zhǎng)的財(cái)政收入的平均數(shù),即可求得結(jié)果.
(1)1-15%-25%-10%-30%=20%,如圖所示:

(2)68518-61330=7188元,83102-68518=14584元,103874-83102=20772元,117210-103874=13336元
答:與上一年相比,財(cái)政收入增加最少的是2009年;
(3)設(shè)國(guó)家財(cái)政稅收收入為x元,則國(guó)家財(cái)政非稅收收入為(x-83992)億元,由題意得
,解得
則2012年國(guó)家財(cái)政出口退稅億元;
(4)(億元),(億元)
故此 2008——2012這四年間,比上一年增長(zhǎng)的財(cái)政收入的平均數(shù)為13970億元
(億元)
∴預(yù)測(cè)2013年全國(guó)公共財(cái)政收入131180億元.
點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),是中考必考題,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2013年四川瀘州7分)某校開展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng),舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽,它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫.要求每位同學(xué)必須參加,且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng).以九年級(jí)(1)班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖示所給出的信息解答下列問(wèn)題.

(1)求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)?
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有600人,請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中,參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

“今天你光盤了嗎?”這是國(guó)家倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”以來(lái)的時(shí)尚流行語(yǔ).某校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行了關(guān)于“光盤行動(dòng)”所持態(tài)度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)抽取的學(xué)生人數(shù)為   
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校1200名學(xué)生中對(duì)“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校開展“中國(guó)夢(mèng)•泉州夢(mèng)•我的夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng),設(shè)有征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報(bào)四個(gè)項(xiàng)目,該校共有800人次參加活動(dòng).下面是該校根據(jù)參加人次繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題.
 
(1)此次有    名同學(xué)參加繪畫活動(dòng),扇形統(tǒng)計(jì)圖中“獨(dú)唱”部分的圓心角是    度.請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)經(jīng)研究,決定撥給各項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)是:征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報(bào)每人次分別為10元、12元、15元、12元,請(qǐng)你幫學(xué)校計(jì)算開展本次活動(dòng)共需多少經(jīng)費(fèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人數(shù)相同的八年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生在同一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中,班級(jí)平均分和方差如下:,,則成績(jī)較為穩(wěn)定的班級(jí)是(   )
A.甲班B.乙班
C.兩班成績(jī)一樣穩(wěn)定D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

當(dāng)前,“校園手機(jī)”現(xiàn)象已經(jīng)受到社會(huì)廣泛關(guān)注,某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)“是否贊成中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”的問(wèn)題進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查.小文將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下不完整的整理:
頻數(shù)分布表
看法
頻數(shù)
頻率
贊成
5
 
無(wú)所謂
 
0.1
反對(duì)
40
0.8
(1)請(qǐng)求出共調(diào)查了多少人;并把小文整理的圖表補(bǔ)充完整;
(2)小麗要將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則扇形圖中“贊成”的圓心角是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四種調(diào)查:
①了解一批炮彈的命中精度;   ②調(diào)查全國(guó)中學(xué)生的上網(wǎng)情況;
③審查某文章中的錯(cuò)別字;     ④考查某種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)
其中適合做抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)有
A.1個(gè)B.2個(gè) C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,能夠反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

東營(yíng)市“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)如火如荼的展開.某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)城”活動(dòng)的宣傳,校學(xué)生會(huì)就本校學(xué)生對(duì)東營(yíng)“市情市況”的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查測(cè)試.經(jīng)過(guò)對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析,得到如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:59分及以下;B:60—69分;C:70—79分;D:80—89分;E:90—100分).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)求該校共有多少名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“60—69分”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)從該校中任選一名學(xué)生,其測(cè)試成績(jī)?yōu)椤?0—100分”的概率是多少?

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