【題目】2019年2月18日,“時(shí)代楷模”、伏牛山里的好教師﹣﹣張玉滾當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”2018年度人物,在中原大地引起強(qiáng)烈反響.為了解學(xué)生對(duì)張玉滾事跡的知曉情況,某數(shù)學(xué)課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為A,B,C,D四類,將調(diào)查的數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表及條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整):
關(guān)注情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
A.非常了解 | m | 0.1 |
B.比較了解 | 100 | 0.5 |
C.基本了解 | 30 | n |
D.不太了解 | 50 | 0.25 |
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;
(2)統(tǒng)計(jì)表中,m= ,n= ;
(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)你估算該校學(xué)生中對(duì)張玉滾事跡“非常了解“和“比較了解”的學(xué)生共有多少名.
【答案】(1)200;(2)20,0.15;(3)見解析;(4)該校學(xué)生中對(duì)張玉滾事跡“非常了解“和“比較了解”的學(xué)生共有900名
【解析】
(1)由B的頻率和頻數(shù)可得出總樣本數(shù),總樣本數(shù)=頻數(shù)除以頻率,從而得出答案;
(2)根據(jù)頻數(shù)=總樣本數(shù)乘以頻率得出m的值,頻率=頻數(shù)除以總數(shù)得出n的值;
(3)根據(jù)A的人數(shù)直接作圖即可;
(4) 用總?cè)藬?shù)乘以C,D的頻率之和即可得出答案.
解:(1)一共抽查了學(xué)生100÷0.5=200(名),
故答案為200;
(2)m=200×0.1=20(名),
n=30÷200=0.15,
故答案為20,0.15;
(3)補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(4)1500×(0.1+0.5)=900(名),
答:該校學(xué)生中對(duì)張玉滾事跡“非常了解“和“比較了解”的學(xué)生共有900名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以△ABC的邊AC和BC為腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,連接DE.
(1)求證:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC與△DEC的面積比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有4個(gè)分別標(biāo)有:﹣1、﹣2、0、1的小球,它們的形狀、大小完全相同,小芳從盒子中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,作為點(diǎn)M的橫坐標(biāo):小華在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y,作為點(diǎn)M的縱坐標(biāo).
(1)用畫樹狀圖或列表的方式,寫出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于60元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,每天的銷售量y(單位:千克)與每千克售價(jià)x(單位:元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
售價(jià)x(元/千克) | 45 | 50 | 60 |
銷售量y(千克) | 110 | 100 | 80 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤(rùn)為w(單位:元),則當(dāng)每千克售價(jià)x定為多少元時(shí),超市每天能獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=+bx+c的圖象交x軸于點(diǎn)A,B,交y軸于點(diǎn)C(0,﹣2),一次函數(shù)y=x+n的圖象經(jīng)過A,C兩點(diǎn),點(diǎn)P為直線AC下方二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線BP交線段AC于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)連接CP,是否存在點(diǎn)P,使得Rt△CPF中的一個(gè)銳角恰好等于2∠BAC?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);否則,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB為直徑,AC=BC,D、E是⊙O上兩點(diǎn),連接AD、DE、AE.
(1)如圖1,求證:∠AED﹣∠CAD=45°;
(2)如圖2,若DE⊥AB于點(diǎn)H,過點(diǎn)D作DG⊥AC于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作EK⊥AD于點(diǎn)K,交AC于點(diǎn)F,求證:AF=2DG;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接DF、CD,若∠CDF=∠GAD,DK=3,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“光”、“明”的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個(gè)球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再?gòu)闹腥稳∫磺,?qǐng)用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“美麗”或“光明”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c 為常數(shù),且a≠0)的圖像上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x和縱
坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | -3 | -3 | -1 | 3 | 9 | … |
關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0一個(gè)負(fù)數(shù)解x1滿足k<x1<k+1(k為整數(shù)),則k=________.
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