【題目】某中學(xué)計劃購進甲、乙兩種學(xué)具，已知一件甲種學(xué)具的進價與一件乙種學(xué)具的進價的和為40元，用90元購進甲種學(xué)具的件數(shù)與用150元購進乙種學(xué)具的件數(shù)相同．

求每件甲種、乙種學(xué)具的進價分別是多少元？

該學(xué)校計劃購進甲、乙兩種學(xué)縣共100件，此次進貨的總資金不超過2000元，求最少購進甲種玩具多少？

【答案】(1) 甲，乙兩種學(xué)具分別是15元件，25元件；(2) 甲種學(xué)具最少購進50個.

【解析】

. (1)設(shè)甲種學(xué)具進價x元/件，則乙種學(xué)具進價為(40-x)元/件，根據(jù)一件甲種學(xué)具的進價與一件乙種學(xué)具的進價的和為40元，用90元購進甲種學(xué)具的件數(shù)與用150元購進乙種學(xué)具的件數(shù)相同可列方程求解．(2)設(shè)購進甲種學(xué)具y件，則購進乙種學(xué)具(100-y)件，根據(jù)學(xué)校決定此次進貨的總資金不超過2000元，可列出不等式求解；

設(shè)甲種學(xué)具進價x元件，則乙種學(xué)具進價為元件，

可得：

解得：，

經(jīng)檢驗是原方程的解．

故．

答：甲，乙兩種學(xué)具分別是15元件，25元件；

設(shè)購進甲種學(xué)具y件，則購進乙種學(xué)具件，

解得：．

答：甲種學(xué)具最少購進50個；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知四邊形ABCD中，AB=AD，AB⊥AD，連接AC，過點A作AE⊥AC，且使AE=AC，連接BE，過A作AH⊥CD于H交BE于F．
（1）如圖1，當(dāng)E在CD的延長線上時，求證：①△ABC≌△ADE；②BF=EF；
（2）如圖2，當(dāng)E不在CD的延長線上時，BF=EF還成立嗎？請證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，D、E分別是邊AC、BC上的點，若≌≌，，則 ______ cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，I是△ABC的內(nèi)心，AI的延長線和△ABC的外接圓相交于點D，連接BI、BD、DC．下列說法中錯誤的一項是（　�。�
A.線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DC重合
B.線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DI重合
C.∠CAD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定能與∠DAB重合
D.線段ID繞點I順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段IB重合

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，數(shù)軸上，點 A 的初始位置表示的數(shù)為 1，現(xiàn)點 A 做如下移動：第 1 次點 A 向左移動 3 個單位長度至點 A1，第 2 次從點 A1 向右移動 6 個單位長度至點 A2，第 3 次從點 A2 向左移動 9 個單位長度至點 A3，…，按照這種移動方式進行下去，點 A4 表示的數(shù)，是__________ ，如果點 An 與原點的距離不小于 20， 那么 n 的最小值是________________ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設(shè)中，甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設(shè)，甲隊單獨施工30天完成該項工程的 ，這時乙隊加入，兩隊還需同時施工15天，才能完成該項工程．
（1）若乙隊單獨施工，需要多少天才能完成該項工程？
（2）若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天，則乙隊至少施工多少天才能完成該項工程？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，且|a|=|c|．

（1）若|a+c|+|b|=2，求b的值；

（2）用“＞”從大到小把a，b，﹣b，c連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為D、E，AD、CE交于點H，請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件：_____________，使△AEH≌△CEB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系xOy中，拋物線y=ax2+1經(jīng)過點A（4，﹣3），頂點為點B，點P為拋物線上的一個動點，l是過點（0，2）且垂直于y軸的直線，過P作PH⊥l，垂足為H，連接PO．
（1）求拋物線的解析式，并寫出其頂點B的坐標；
（2）①當(dāng)P點運動到A點處時，計算：PO= ， PH= ， 由此發(fā)現(xiàn)，POPH（填“＞”、“＜”或“=”）；
②當(dāng)P點在拋物線上運動時，猜想PO與PH有什么數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（3）如圖2，設(shè)點C（1，﹣2），問是否存在點P，使得以P，O，H為頂點的三角形與△ABC相似？若存在，求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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