如圖，在直角坐標(biāo)系中放置一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形，將正方形沿軸的正方向無(wú)滑動(dòng)的在軸上滾動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)第三次回到軸上時(shí)，點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路線與軸圍成的圖形的面積和為（ ）．

A． B． C． D．

D

【解析】

試題分析：當(dāng)點(diǎn)第一次回到軸上時(shí)，所經(jīng)過的路徑如圖所示，其中為半徑為、圓心角為的弧，為半徑為、圓心角為的弧，為半徑為、圓心角為的弧，三段弧與軸所圍面積為，故當(dāng)點(diǎn)第三次回到軸上時(shí)，所求面積為.

考點(diǎn)：1.圖形運(yùn)動(dòng)的處理；2.圖形面積的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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五•一”假期，某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游，公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票．下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：

（1）若去D地的車票占全部車票的10%，請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么員工小胡抽到去A地的概率是多少？

（3）若有一張車票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小，車票給小王，否則給小李”．試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年青海省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一扇形的半徑為24cm,若此扇形圍成的圓錐的底面半徑為10cm,那么這個(gè)扇形的面積是______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本題滿分6分）如圖，在由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有，建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)的坐標(biāo)是．

（1）以為位似中心，作∽，相似比為，且保證在第三象限；

（2）點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ， ）；

（3）若線段上有一點(diǎn)，它的坐標(biāo)為，那么它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ， ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，、是⊙的切線，切點(diǎn)分別為、，若，則_____°.

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如圖，已知是⊙直徑，，則等于（ ）．

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)上學(xué)期第二次雙周測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

完全相同的4個(gè)小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字1、－1、2、－2，將其放入一個(gè)不透明的盒子中搖勻，再?gòu)闹须S機(jī)摸球兩次．把第一次、第二次摸到的球上標(biāo)有的數(shù)字分別記作m、n，以m、n分別作為一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)，

（1）若第一次摸出球后放回?fù)u勻，求點(diǎn)（m，n）不在第二象限的概率．（用列表法求解）

（2）若第一次摸出球后不放回，求點(diǎn)（m，n）不在第二象限的概率．（用樹狀圖求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)上學(xué)期第二次雙周測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．旋轉(zhuǎn)后的圖形的位置一定改變

B．旋轉(zhuǎn)后的圖形的位置一定不變

C．旋轉(zhuǎn)后的圖形的位置可能不變

D．旋轉(zhuǎn)后的圖形的位置和形狀都發(fā)生變化

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已知，則= ．

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