ABCD中,對角線AC與BD交于點(diǎn)O,∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E,交直線DC于點(diǎn)F.

(1)在圖1中,證明CE=CF;

(2)若∠ABC=90°,G是EF的中點(diǎn)(如圖2),連結(jié)OG,判斷OG與BD的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系,并給出證明;

(3)若∠ABC=120°,F(xiàn)G∥CE,F(xiàn)G=CE,連結(jié)OG(如圖3),判斷OG與BD的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系,并給出證明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版(新課標(biāo)) 九年級(下) 題型:閱讀理解

閱讀材料,解答問題.

例 如圖,在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°,利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值嗎?

解:延長CD到點(diǎn)A,使AD=BD,連結(jié)AB.

設(shè)BC=a(a>0).

∵在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°.

∴∠

(1)仿照上例,求出tan15°的值;

(2)在一次課外活動中,小劉從上例得到啟發(fā),用硬紙片做了兩個直角三角形,如圖1、圖2.圖1中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6 cm;圖2中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4 cm.圖3是小劉所做的一個實(shí)驗(yàn):他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿CA方向移動.在移動過程中,D、E兩點(diǎn)始終在CA邊上(移動開始時點(diǎn)E與點(diǎn)C重合).

①在△DEF沿CA方向移動的過程中,∠FCD的度數(shù)逐漸________.(填“不變”、“變大”、“變小”)

②在△DEF移動過程中,是否存在某個位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的長度;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:人教版(新課標(biāo)) 九年級(上) 題型:

解方程:x2-4x-2=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京課改版 第16冊 題型:

下列命題中,正確的是

[  ]

A.

兩條對角線相等的四邊形是矩形

B.

兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形

C.

兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

D.

兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京課改版 第16冊 題型:

如圖,矩形ABCD的對角線AC=10,BC=8,則圖中五個小矩形的周長之和為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級上冊 題型:

從1-9這9個自然數(shù)中任取一個,是2的倍數(shù)或是3的倍數(shù)的概率是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級上冊 題型:

如圖,將Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△AB1C1,陰影部分為線段BC掃過的區(qū)域,已知AB=4,BC=3,則陰影部分面積為

[  ]

A.

B.

C.

D.

6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級下冊 題型:

要修建一個圓形噴水池,在池中心豎直安裝一根水管,在水管的頂端安一個噴水頭,使噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為1 m處達(dá)到最高,高度為3 m,水柱落地處離池中心3 m,水管應(yīng)多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙教版(新課標(biāo)) 九年級上冊 題型:

如圖,BC切圓O于B,AB=BC=OA,連AC交圓O于D,OC交圓O于E,則∠CED的度數(shù)為________

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同步練習(xí)冊答案