下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,指針停在每個(gè)扇形的可能性相等。四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解:
甲:如果指針前三次都停在了3號扇形,下次就一定不會停在3號扇形;
乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會有一次停在6號扇形;
丙:指針停在奇數(shù)號扇形的概率與停在偶數(shù)號扇形的概率相等;
。哼\(yùn)氣好的時(shí)候,只要在轉(zhuǎn)動前默默想好讓指針停在6號扇形,指針停在6號扇形的可能性就會加大。
其中,你認(rèn)為正確的見解有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
A
【解析】
試題分析:隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小在0至1之間,可能性大的也不是肯定會發(fā)生,可能性小的也不是肯定不會發(fā)生,所以只有丁的說法是對的.
A、錯(cuò)誤,是隨機(jī)事件,不能確定;
B、錯(cuò)誤,是隨機(jī)事件,不能確定;
C、正確,由于奇數(shù)號扇形和偶數(shù)號扇形數(shù)目相同,指針停在奇數(shù)號扇形的機(jī)會等于停在偶數(shù)號扇形的機(jī)會;
D、錯(cuò)誤,隨機(jī)事件,不受意識控制.
故選A.
考點(diǎn):隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的理解
點(diǎn)評:本題是概率的求法的基礎(chǔ)應(yīng)用題,在中考中比較常見,一般以選擇題、填空題形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程 新理念 新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué) 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:013
下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,指針停在每個(gè)扇形的可能性相等.四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解:
甲:如果指針前三次都停在了3號扇形,下次就一定不會停在3號扇形;
乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會有一次停在6號扇形;
丙:指針停在奇數(shù)號扇形的概率與停在偶數(shù)號扇形的概率相等;
。哼\(yùn)氣好的時(shí)候,只要在轉(zhuǎn)動前默默想好讓指針停在6號扇形,指針停在6號扇形的可能性就會加大.
其中,你認(rèn)為正確的見解有( ).
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題
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下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,指針停止在每個(gè)扇形的可能性相等,四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解:
甲:若指針前三次都停在了3號扇形,下次就一定不會停止在3號扇形;
乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會有一次停在6號扇形;
丙:指針停在奇數(shù)號扇形的機(jī)會與停在偶數(shù)號扇形的機(jī)會相等:
。哼\(yùn)氣好的時(shí)候,只要在轉(zhuǎn)動前默默想好讓指針停在6號扇形,指針停在6號扇形的可能性就會加大.其中,你認(rèn)為正確的見解有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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