【題目】已知:如圖,BD是半圓O的直徑,ABD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),BC⊥AE,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,交半圓O于點(diǎn)E,且E的中點(diǎn).

(1)求證:AC是半圓O的切線;

(2)AD=6,AE=6,求BC的長(zhǎng).

【答案】(1)可證明∠AEO=∠C=90°.即DE⊥AC.又OE為半圓O的半徑,

∴AC是半圓O的切線.(2)BC=4

【解析】

試題解:(1)連接OE。

∵E的中點(diǎn),

=

∴∠OBE=∠CBE

∵OE=OB,

∴∠OEB=∠OBE

∴∠OEB=∠CBE

∴OE∥BC

∵BC⊥AC,∴∠C=90°.

∴∠AEO=∠C=90°.即DE⊥AC

OE為半圓O的半徑,

∴AC是半圓O的切線.

(2)設(shè)⊙O的半徑為x

∵OE⊥AC,

∴(x+6)2-(6)2=x2

∴x=3

∴AB=AD+OD+OB=12

∵OE∥BC,

∴△AOE△ABC

=

=

∴BC=4.。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,,將線段沿軸的正方向平移個(gè)單位,得到線段,恰好都落在反比例函數(shù)的圖象上.

(1)用含的代數(shù)式表示點(diǎn),的坐標(biāo);

(2)的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(3)點(diǎn)為反比例函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),若,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)DDHAC于點(diǎn)H,連接DE交線段OA于點(diǎn)F.

(1)求證:DH是圓O的切線;

(2)若AEH的中點(diǎn),求的值;

(3)若EA=EF=1,求圓O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)DDEBDBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

1)求證:四邊形ACED是平行四邊形;

2)若BD4,AC3,求cosCDE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對(duì)喜愛(ài)看課外書、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取n名學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)參與問(wèn)卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng),并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

若該校共有學(xué)生2400名,試估計(jì)該校喜愛(ài)看電視的學(xué)生人數(shù).

若調(diào)查到喜愛(ài)體育活動(dòng)的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,求恰好抽到2名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)重復(fù)拋擲的實(shí)驗(yàn):全班48人分為8個(gè)小組,每組拋擲同一型號(hào)的一枚瓶蓋300次,并記錄蓋面朝上的次數(shù),下表是依次累計(jì)各小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

1

12

13

14

15

16

17

18

蓋面朝上次數(shù)

165

335

483

632

801

949

1122

1276

蓋面朝上頻率

0.550

0.558

0.537

0.527

0.534

0.527

0.534

0.532

根據(jù)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這一型號(hào)的瓶蓋蓋面朝上的概率為____,理由是:____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)人都應(yīng)懷有對(duì)水的敬畏之心,從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛(ài)水,保護(hù)我們生活的美好世界.某地近年來(lái)持續(xù)干旱,為倡導(dǎo)節(jié)約用水,該地采用了“階梯水價(jià)”計(jì)費(fèi)方法,具體方法:每戶每月用水量不超過(guò)4噸的每噸2元;超過(guò)4噸而不超過(guò)6噸的,超出4噸的部分每噸4元;超過(guò)6噸的,超出6噸的部分每噸6元.該地一家庭記錄了去年12個(gè)月的月用水量如下表,下列關(guān)于用水量的統(tǒng)計(jì)量不會(huì)發(fā)生改變的是( 。

用水量x(噸)

3

4

5

6

7

頻數(shù)

1

2

5

4﹣x

x

A. 平均數(shù)、中位數(shù) B. 眾數(shù)、中位數(shù) C. 平均數(shù)、方差 D. 眾數(shù)、方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)D是線段BC上一點(diǎn),把△ABD沿AD翻折使AB落在射線AC上,得△AB'D,則△ABC與△AB'D重疊部分的面積為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,分別在四條邊上.,,,

1)寫出圖中的相似三角形,并證明.

2)當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng).

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