【題目】科技創(chuàng)新加速中國高鐵技術(shù)發(fā)展,某建筑集團承擔一座高架橋的鋪設(shè)任務(wù),在合同期內(nèi)高效完成了任務(wù),這是記者與該集團工程師的一段對話:
記者:你們是用9天完成4800米長的高架橋鋪設(shè)任務(wù)的?
工程師:是的,我們鋪設(shè)600米后,采用新的鋪設(shè)技術(shù),這樣每天鋪設(shè)長度是原來的2倍.
通過這段對話,請你求出該建筑集團原來每天鋪設(shè)高架橋的長度.
【答案】該建筑集團原來每天鋪設(shè)高架橋300米.
【解析】
設(shè)該建筑集團原來每天鋪設(shè)高架橋x米,則采用新的鋪設(shè)技術(shù)后每天鋪設(shè)高架橋2x米,根據(jù)工作時間=工作總量÷工作效率,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論.
解:設(shè)該建筑集團原來每天鋪設(shè)高架橋x米,則采用新的鋪設(shè)技術(shù)后每天鋪設(shè)高架橋2x米,
依題意,得:,
解得:x=300,
經(jīng)檢驗,x=300是原方程的解,且符合題意.
答:該建筑集團原來每天鋪設(shè)高架橋300米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】知識背景:我們在第十一章《三角形》中學習了三角形的邊與角的性質(zhì),在第十二章《全等三角形》中學習了全等三角形的性質(zhì)和判定,在第十三章《軸對稱》中學習了等腰三角形的性質(zhì)和判定.在一些探究題中經(jīng)常用以上知識轉(zhuǎn)化角和邊,進而解決問題.
問題:如圖1,是等腰三角形,,是的中點,以為腰作等腰,且滿足,連接并延長交的延長線于點,試探究與之間的數(shù)量關(guān)系.
圖1
發(fā)現(xiàn):(1)與之間的數(shù)量關(guān)系為 .
探究:(2)如圖2,當點是線段上任意一點(除、外)時,其他條件不變,試猜想與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
圖2
拓展:(3)當點在線段的延長線上時,在備用圖中補全圖形,并直接寫出的形狀.
備用圖
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是正方形ABCD內(nèi)一點,點P到點A,B和D的距離分別為1,2,.△ADP沿點A旋轉(zhuǎn)至△ABP′,連接PP′,并延長AP與BC相交于點Q.
(1)求證:△APP′是等腰直角三角形;
(2)求∠BPQ的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利45元,為了擴大銷售、增加盈利盡快減少庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出4件,若商場平均每天盈利2100元,每件襯衫應降價多少元?請完成下列問題:
(1)未降價之前,某商場襯衫的總盈利為 元.
(2)降價后,設(shè)某商場每件襯衫應降價x元,則每件襯衫盈利 元,平均每天可售出 件(用含x的代數(shù)式進行表示)
(3)請列出方程,求出x的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點是延長線上一點,切于點,,是半徑的倍.
求的半徑;
如圖,弦,動點從出發(fā)沿直徑向運動的過程中,圖中陰影部分的面積是否發(fā)生變化,若發(fā)生變化,請你說明理由;若不發(fā)生變化,請你求出陰影部分的面積;
如圖,動點從出發(fā),在上按逆時針方向向運動.連接,過作的垂線,與的延長線交于點,當點運動到什么位置時,取到最大值?求此時動點所經(jīng)過的弧長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 的對角線 AC 與 BD 相交于點 O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2, DE=2,則四邊形 OCED 的面積為( )
A. 2 B. 4 C. 4 D. 8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AD與過點C的切線垂直,垂足為點D,直線DC與AB的延長線相交于點P,CE平分∠ACB,交AB于點E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)求證:△PCE是等腰三角形.
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