22、下圖是由5個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的．
（1）將該圖形分成三塊，使由這三塊可拼成一個(gè)正方形（在圖中畫(huà)出）；
（2）求出所拼成的正方形的面積S．
分析：因?yàn)槠辞皥D形面積為5，所以拼成的正方形的邊長(zhǎng)為$sqrt{5}$，面積為5．
解答：解：
（1）


（2）S=5．
點(diǎn)評(píng)：本題需仔細(xì)分析題意，結(jié)合圖形，利用正方形的面積即可解決問(wèn)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)下圖是由16個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的，任意連接這些小正方形的若干個(gè)頂點(diǎn)，可得到一些線段，試分別畫(huà)出一條長(zhǎng)度是有理數(shù)的線段和一條長(zhǎng)度是無(wú)理數(shù)的線段．（要求：所作線段不得與圖中已有的線重合）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、下圖是由16個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的，任意連接這些小正方形的若干個(gè)頂點(diǎn)，可得到一些線段，試分別畫(huà)出一條長(zhǎng)度是有理數(shù)的線段和一條長(zhǎng)度是無(wú)理數(shù)的線段．
表示無(wú)理數(shù)的線段AB，表示有理數(shù)的線段CD．
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、下圖是由五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的圖形，試移動(dòng)一個(gè)小正方形，使之成為：
（1）只是軸對(duì)稱(chēng)圖形；（2）只是中心對(duì)稱(chēng)圖形；（3）既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《無(wú)理數(shù)與實(shí)數(shù)》（02）（解析版） 題型：填空題

（2003•新疆）下圖是由16個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的，任意連接這些小正方形的若干個(gè)頂點(diǎn)，可得到一些線段，試分別畫(huà)出一條長(zhǎng)度是有理數(shù)的線段和一條長(zhǎng)度是無(wú)理數(shù)的線段．
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