23、為了鼓勵(lì)小強(qiáng)勤做家務(wù),培養(yǎng)他的勞動(dòng)意識(shí),小強(qiáng)每月的費(fèi)用都是根據(jù)上月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間所得獎(jiǎng)勵(lì)加上基本生活費(fèi)從父母那里獲取的.若設(shè)小強(qiáng)每月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為x小時(shí),該月可得(即下月他可獲得)的總費(fèi)為y元,則y(元)和x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,請(qǐng)你寫(xiě)出小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)為多少元;父母是如何獎(jiǎng)勵(lì)小強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)的?
(2)寫(xiě)出當(dāng)0≤x≤20時(shí),相對(duì)應(yīng)的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若小強(qiáng)5月份希望有250元費(fèi)用,則小強(qiáng)4月份需做家務(wù)多少時(shí)間.
分析:(1)由圖象可看出,x=0時(shí),即小強(qiáng)不做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)所得費(fèi)用為基本生活費(fèi)150元;如果小強(qiáng)每月家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不超過(guò)20小時(shí),則每小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)(200-150)÷20=2.5元;超過(guò)20小時(shí),超過(guò)部分每小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)(240-200)÷10=4元;
(2)當(dāng)0≤x≤20時(shí),y與x之間的成一次函數(shù),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,150)和點(diǎn)(20,200),使用待定系數(shù)法求解即可;
(3)由圖象可求出,當(dāng)x≥20時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式,把y=250代入即可.
解答:解:(1)依題意得小強(qiáng)父母給小強(qiáng)的每月基本生活費(fèi)為150元;
如果小強(qiáng)每月家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不超過(guò)20小時(shí),每小時(shí)獲獎(jiǎng)勵(lì)2.5元;
如果小強(qiáng)每月家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間超過(guò)20小時(shí),那么20小時(shí)按每小時(shí)2.5元獎(jiǎng)勵(lì),超過(guò)部分按每小時(shí)4元獎(jiǎng)勵(lì).

(2)∵當(dāng)0≤x≤20時(shí),圖象根據(jù)(0,150)(20.,200),
∴y=2.5x+150;

(3)當(dāng)x≥20時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式是:y=4x+120.
由題意得,4x+120=250,
解得x=32.5.
答:當(dāng)小強(qiáng)4月份家務(wù)勞動(dòng)32.5小時(shí),5月份可得到的費(fèi)用為250元.
點(diǎn)評(píng):本題考查識(shí)圖能力,也考查了利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,正確理解題意也比較關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了鼓勵(lì)小強(qiáng)勤做家務(wù),培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),小強(qiáng)每月的總費(fèi)用等于基本生活費(fèi)加上獎(jiǎng)
勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)由上個(gè)月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間確定).已知小強(qiáng)4月份的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為20小時(shí),他5月份獲得了400元的總費(fèi)用.小強(qiáng)每月可獲得的總費(fèi)用與他上月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題.
(1)上述變化過(guò)程中,自變量是
家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間
家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間
,因變量是
總費(fèi)用
總費(fèi)用
;
(2)小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)為
350
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元.
(3)若小強(qiáng)6月份獲得了450元的總費(fèi)用,則他5月份做了
30
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小時(shí)的家務(wù).
(4)若小強(qiáng)希望下個(gè)月能得到120元獎(jiǎng)勵(lì),則他這個(gè)月需做家務(wù)
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小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了鼓勵(lì)小強(qiáng)勤做家務(wù),培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),小強(qiáng)每月的總費(fèi)用等于基本生活費(fèi)加上獎(jiǎng)

勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)由上個(gè)月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間確定).已知小強(qiáng)4月份的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為20小時(shí),

他5月份獲得了400元的總費(fèi)用.小強(qiáng)每月可獲得的總費(fèi)用與他上月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間之

間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題.

(1)上述變化過(guò)程中,自變量是­­­_______,

因變量是_______;

(2)小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)為_(kāi)_______元.

(3)若小強(qiáng)6月份獲得了450元的總費(fèi)用,

    則他5月份做了_______小時(shí)的家務(wù).

(4)若小強(qiáng)希望下個(gè)月能得到120元獎(jiǎng)勵(lì),

    則他這個(gè)月需做家務(wù)________小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年山東省日照市中考數(shù)學(xué)模擬試卷1(丁文斌)(解析版) 題型:解答題

(2007•大連)為了鼓勵(lì)小強(qiáng)勤做家務(wù),培養(yǎng)他的勞動(dòng)意識(shí),小強(qiáng)每月的費(fèi)用都是根據(jù)上月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間所得獎(jiǎng)勵(lì)加上基本生活費(fèi)從父母那里獲取的.若設(shè)小強(qiáng)每月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為x小時(shí),該月可得(即下月他可獲得)的總費(fèi)為y元,則y(元)和x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,請(qǐng)你寫(xiě)出小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)為多少元;父母是如何獎(jiǎng)勵(lì)小強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)的?
(2)寫(xiě)出當(dāng)0≤x≤20時(shí),相對(duì)應(yīng)的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若小強(qiáng)5月份希望有250元費(fèi)用,則小強(qiáng)4月份需做家務(wù)多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2007•大連)為了鼓勵(lì)小強(qiáng)勤做家務(wù),培養(yǎng)他的勞動(dòng)意識(shí),小強(qiáng)每月的費(fèi)用都是根據(jù)上月他的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間所得獎(jiǎng)勵(lì)加上基本生活費(fèi)從父母那里獲取的.若設(shè)小強(qiáng)每月的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為x小時(shí),該月可得(即下月他可獲得)的總費(fèi)為y元,則y(元)和x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,請(qǐng)你寫(xiě)出小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi)為多少元;父母是如何獎(jiǎng)勵(lì)小強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)的?
(2)寫(xiě)出當(dāng)0≤x≤20時(shí),相對(duì)應(yīng)的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若小強(qiáng)5月份希望有250元費(fèi)用,則小強(qiáng)4月份需做家務(wù)多少時(shí)間?

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