【題目】認(rèn)真閱讀并填空:
已知:如圖,∠1=∠2,∠C=∠D,試說(shuō)明:∠A=∠F.
解:∵∠1=∠2(已知),∠2=∠3( )
∴∠1=∠3(等量代換)
∴BD∥EC( )
∴∠4=∠C(兩直線平行,同位角相等)
又∠C=∠D(已知)
∴∠4=∠D( )
∴ ∥ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠A=∠F( )
【答案】(對(duì)頂角相等),(同位角相等,兩直線平行),(等量代換),DF,AC,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
【解析】
先求出∠1=∠3,推出BD∥EC,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠C=∠D=∠4,根據(jù)平行線的判定推出DF∥AC即可.
∵∠1=∠2(已知),∠2=∠3(對(duì)頂角相等),
∴∠1=∠3(等量代換),
∴BD∥EC(同位角相等,兩直線平行),
∴∠4=∠C(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D(已知),
∴∠4=∠D(等量代換),
∴DF∥AC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠A=∠F(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
故答案為:(對(duì)頂角相等),(同位角相等,兩直線平行),(等量代換),DF,AC,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行羽毛球比賽,羽毛球飛行的路線為拋物線的一部分,如圖,甲在O點(diǎn)正上方1m的P處發(fā)出一球,羽毛球飛行的高度y(m)與水平距離x(m)之間滿(mǎn)足函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=a(x﹣4)2+h,已知點(diǎn)O與球網(wǎng)的水平距離為5m,球網(wǎng)的高度為1.55m.
(1)當(dāng)a=﹣ 時(shí),①求h的值;
②通過(guò)計(jì)算判斷此球能否過(guò)網(wǎng).
(2)若甲發(fā)球過(guò)網(wǎng)后,羽毛球飛行到與點(diǎn)O的水平距離為7m,離地面的高度為 m的Q處時(shí),乙扣球成功,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的點(diǎn)分別為-6和3
(1)若數(shù)軸上有一點(diǎn)P,它到A和點(diǎn)B的距離相等,則點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)字是________(直接寫(xiě)出答案)
(2)在上問(wèn)的情況下,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度在數(shù)軸上向左移動(dòng),是否存在某一個(gè)時(shí)刻,Q點(diǎn)與B點(diǎn)的距離等于 Q點(diǎn)與A點(diǎn)的距離的2倍?若存在,求出點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測(cè)某飲料會(huì)暢銷(xiāo)、先用1800元購(gòu)進(jìn)一批這種飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用8100元購(gòu)進(jìn)這種飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?
(2)若兩次進(jìn)飲料都按同一價(jià)格銷(xiāo)售,兩批全部售完后,獲利不少于2700元,那么銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市今年九年級(jí)體育考試結(jié)束后,從某縣3000名參考學(xué)生中抽取了100名考生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析(滿(mǎn)分100分,記分均為整數(shù)),得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你根據(jù)圖形完成下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣的樣本容量是_________
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)若80分以上(含80分)為優(yōu)秀,請(qǐng)你據(jù)此估算該縣本次考試的優(yōu)秀人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問(wèn)題:
我們知道,|m|= .現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代
數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|m+1|+|m﹣2|時(shí),可令 m+1=0 和 m﹣2=0,分別求得 m=﹣1,m=2(稱(chēng)﹣1,2 分別為|m+1|與|m﹣2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi), 零點(diǎn)值 m=﹣1 和 m=2 可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下 3 種情況:
(1)m<﹣1;(2)﹣1≤m<2;(3)m≥2.從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|m+1|+|m﹣2| 可分以下 3 種情況:
(1)當(dāng) m<﹣1 時(shí),原式=﹣(m+1)﹣(m﹣2)=﹣2m+1;
(2)當(dāng)﹣1≤m<2 時(shí),原式=m+1﹣(m﹣2)=3;
(3)當(dāng) m≥2 時(shí),原式=m+1+m﹣2=2m﹣1.
綜上討論,原式=
通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)分別求出|x﹣5|和|x﹣4|的零點(diǎn)值;
(2)化簡(jiǎn)代數(shù)式|x﹣5|+|x﹣4|;
(3)求代數(shù)式|x﹣5|+|x﹣4|的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形,,,按如圖的方式放置點(diǎn),,,和點(diǎn),,,分別在直線和x軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y= +bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)D是y軸正半軸上的點(diǎn),OD=3,在線段BD上任取一點(diǎn)E(不與B,D重合),經(jīng)過(guò)A,B,E三點(diǎn)的圓交直線BC于點(diǎn)F,
①試說(shuō)明EF是圓的直徑;
②判斷△AEF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題8分) 已知,如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=DC.
(1)求證:BE=DF;
(2)若AB=5,AD=3,求AE的長(zhǎng);
(3)若△ABC的面積是23,△ADC面積是18,則△BEC的面積等于 .
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