科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇揚州邗江實驗學校七年級上第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各數(shù):,,,,,,,,其中是負數(shù)的有( )
A.個 B.個 C.個 D.個
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省八年級上第一次調(diào)研數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,∠C=90°,∠BAD=∠CAD,若BC=11cm,BD=7cm,則點D到AB的距離為 cm.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)已知△ABC中,∠C是其最小的內(nèi)角,如果過頂點B的一條直線把這個三角形分割成了兩個三角形,其中一個為等腰三角形,另一個為直角三角形,則稱這條直線為△ABC的關于點B的伴侶分割線.例如:如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠C=20°,過頂點B的一條直線BD交AC于點D,且∠DBC=20°,顯然直線BD是△ABC的關于點B的伴侶分割線.
(1)如圖2,在△ABC中,∠C=20°,∠ABC=110°.請在圖中畫出△ABC的關于點B 的伴侶分割線,并標注角度;
(2)在△ABC中,設∠B的度數(shù)為y,最小內(nèi)角∠C的度數(shù)為x.試探索y與x之間滿足怎樣的關系時,△ABC存在關于點B的伴侶分割線.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD、CE交于點H,已知EH=EB=3,AE=4,則CH的長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a、b、c,下列說法中錯誤的是( )
A.如果∠C-∠B=∠A,則△ABC是直角三角形,且∠C=90º;
B.如果,則△ABC是直角三角形,且∠C=90º;
C.如果(c+a)( c-a)=,則△ABC是直角三角形,且∠C=90º;
D.如果∠A:∠B:∠C=3:2:5,則△ABC是直角三角形,且∠C=90º.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線MN與直線PQ垂直相交于點O,點A在直線PQ上運動,點B在直線MN上運動.
(1) 如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的角平分線,點A、B在運動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,請說明理由,并求出∠AEB的大。
(2) 如圖2,已知AB不平行CD, AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,AD、BC的延長線交于點F.∠ADC的角平分線DE和∠BCD的角平分線CE相交于點E.
① 點A、B在運動的過程中,∠F的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,請說明理由.
② 點A、B在運動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
二元一次方程組的解滿足2x-ky=10,則k的值等于( )
A.4 B.-4 C.8 D.-8
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆山東省九年級上學期期中質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,把直角△ABC的斜邊AC放在定直線上,按順時針的方向在直線上轉動兩次,使它轉到△A2B2C2的位置,設AB=,BC=1,則頂點A運動到點A2的位置時,點A所經(jīng)過的路線為( )
A. B. C. D.
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